Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Metode Storytelling Berbantuan Media Wayang Kerwani Terhadap Kemampuan Menyimak Siswa Sekolah Dasar Safitri, Bella Ari
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Storytelling berbantuan media Wayang Kerwani terhadap keterampilan menyimak siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest–posttest terhadap 30 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan menyimak sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 44,83 menjadi 93,5. Nilai N-Gain sebesar 0,88 berada pada kategori peningkatan tinggi dengan tingkat efektivitas 88,14%. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Storytelling berbantuan media Wayang Kerwani berpengaruh secara signifikan dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa sekolah dasar.