Indonesian Research Journal on Education
Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026

Pengaruh Metode Storytelling Berbantuan Media Wayang Kerwani Terhadap Kemampuan Menyimak Siswa Sekolah Dasar

Safitri, Bella Ari (Unknown)

Article Info

Publish Date
26 Jan 2026

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Storytelling berbantuan media Wayang Kerwani terhadap keterampilan menyimak siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest–posttest terhadap 30 siswa kelas III. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan menyimak sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 44,83 menjadi 93,5. Nilai N-Gain sebesar 0,88 berada pada kategori peningkatan tinggi dengan tingkat efektivitas 88,14%. Temuan ini menunjukkan bahwa metode Storytelling berbantuan media Wayang Kerwani berpengaruh secara signifikan dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menyimak siswa sekolah dasar.

Copyrights © 2026




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...