Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Tekno
H, M. Chasrun
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Guru SD Muhammadiyah 1 Kesamben Mendesain Website berbasis Firebase Realtime Database Widianto; Eriyani, Baiq Dewi; H, M. Chasrun; Amal, Andi Syaiful
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat TEKNO (JAM-TEKNO) Vol 6 No 2 (2025): Desember 2025 In Progress
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29207/jamtekno.v6i2.6812

Abstract

SD Muhammadiyah 1 Kesamben Kabupaten Blitar merupakan AUM (Amal Usaha Muhammadiyah) yang bergerak di bidang pendidikan dasar. Untuk mendukung pencapaian visi dan misi sekolah dalam mengembangkan pendidikan, ilmu pengetahuan, dan teknologi kepada siswa, diperlukan peningkatan kompetensi guru dalam bidang teknologi digital, khususnya dalam pengelolaan data berbasis website. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali para guru dengan keterampilan mendesain website menggunakan Flutter yang terhubung dengan Firebase Realtime Database. Flutter dipilih karena mudah dipelajari, menggunakan bahasa pemrograman Dart yang dioptimalkan untuk membangun antarmuka pengguna (UI) secara cepat dan produktif di berbagai platform, terutama bagi yang telah familiar dengan Java. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi pemberian pra-kuisioner, pelatihan pembuatan website berbasis Flutter dan Firebase, serta kuisioner evaluasi pascapelatihan yang mencakup penilaian terhadap manfaat, isi, pemahaman materi, dan penyampaian materi oleh pengabdi. Melalui pelatihan ini, diharapkan website sekolah dapat dimanfaatkan secara maksimal, tidak hanya sebagai media informasi, tetapi juga sebagai sarana pendukung kegiatan pendidikan seperti e-learning, manajemen tugas, dashboard pemantauan, dan forum diskusi. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi digital guru serta mendukung transformasi pendidikan berbasis teknologi di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Andi Syaiful Amal Eriyani, Baiq Dewi WIDIANTO