Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EVALUASI RISIKO EKONOMI DAN SOSIAL AKTIVITAS GUNUNG TANGKUBAN PERAHU Zega, Samuel; Saputra, Gentry Binar; Putri, Nayla Azzahra; Novitasari, Berliana; Irasha, Kayra Nabilla; Rahmadani, Kania
Finance : Journal of Accounting and Finance Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 3 Nomor 2, Oktober 2025
Publisher : universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/7zec6j92

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak keberadaan Taman Wisata Alam (TWA) Gunung Tangkuban Perahu, dengan fokus pada analisis risiko ekonomi dan sosial yang dihadapi oleh masyarakat lokal. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui studi literatur mengenai sejarah geologis dan legenda budaya, serta wawancara mendalam dengan pelaku usaha mikro di kawasan wisata. Hasil studi menunjukkan bahwa gunung ini berkontribusi signifikan terhadap perekonomian lokal (perdagangan, kuliner, transportasi) dan identitas budaya (Legenda Sangkuriang). Namun, evaluasi risiko mengindikasikan kerentanan ekonomi yang tinggi, di mana pendapatan pelaku usaha sangat tidak pasti akibat kebijakan pembatasan kunjungan dan fluktuasi wisatawan. Kondisi ini diperburuk oleh potensi risiko bencana vulkanik. Penelitian menyimpulkan bahwa pengelolaan pariwisata berkelanjutan harus "mengakuntansikan" atau memperhitungkan mitigasi risiko bencana dan kestabilan ekonomi masyarakat untuk menjamin kesejahteraan jangka panjang.
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA UNIVERSITAS JAMBI Tarihoran, Citra Angela; Amelia, Amelia; Putri, Nayla Azzahra; Susanti, Nova
Padma Sari: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 5 No 02 (2026): Ilmu Pendidikan
Publisher : Institut Agama Hindu Negeri Gde Pudja Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53977/ps.v5i02.3882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran terhadap motivasi belajar dan kesejahteraan psikologis siswa dari perspektif psikologi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring yang didistribusikan kepada 36 mahasiswa aktif. Instrumen tersebut mengukur intensitas penggunaan teknologi pembelajaran digital, motivasi belajar, dan kesejahteraan psikologis. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi digital dalam pembelajaran memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Lebih lanjut, terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan teknologi digital adaptif dan tingkat kesejahteraan psikologis yang lebih tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi dalam proses pembelajaran, jika digunakan secara bijak dan strategis, dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa. Implikasinya menyoroti pentingnya peran pendidik dalam merancang lingkungan pembelajaran digital interaktif yang juga mendukung kesehatan psikologis. Diskusi lebih lanjut menekankan bahwa literasi digital dan manajemen waktu dalam penggunaan teknologi merupakan faktor penting dalam memaksimalkan manfaat teknologi dalam pendidikan.