Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Lidya Larassati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Deep Learning: Model Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa Juni Erpida Nasution; Lidya Larassati; Arfi Sholahuddin
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 4 No. 1 (2026): Januari: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v4i1.1788

Abstract

Islamic education in the digital era faces significant challenges in improving the quality of learning and developing students' critical thinking skills. One promising solution is the implementation of deep learning-based Islamic education, which can facilitate the teaching of religious material more effectively and easily accessible via the internet. Deep learning has the potential to strengthen students' critical thinking skills and understanding of Islamic values ​​in a more interactive and personalized manner. This study used a literature review method to analyze various relevant literature sources. The results indicate that deep learning can increase student engagement, enable personalized learning, and provide real-time evaluation of learning progress. However, the implementation of this technology also faces challenges, particularly related to the availability and quality of relevant data. Therefore, efforts are needed to improve data quality and develop learning models tailored to student needs to achieve optimal results in technology-based Islamic education.
Peran Manajemen Humas Dalam Mengoptimalkan Tiktok Sebagai Media Promosi Kampus Bagi Generasi Z Lidya Larassati; Adam Sholeh; Sri Anita; Wasgica Seppiatiwi; Linda Rosmamelati
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5568

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa banyak perubahan, khususnya dalam strategi promosi perguruan tinggi, terutama dalam menjangkau Generasi Z yang sangat aktif di berbagai platform media sosial. TikTok sebagai salah satu platform digital yang diminati dinilai efektif dalam menyampaikan informasi yang menarik perhatian publik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen humas dalam mengoptimalkan TikTok sebagai media promosi kampus bagi Generasi Z. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen humas memiliki peran penting dalam merancang strategi komunikasi yang efektif melalui media sosial TikTok guna meningkatkan daya tarik kampus. Selain itu, karakteristik Generasi Z yang menyukai konten visual dan mengikuti tren digital menjadi peluang dalam pemanfaatan TikTok sebagai media promosi yang kreatif dan efektif. Oleh karena itu, penggunaan media digital seperti TikTok oleh manajemen humas dapat meningkatkan minat calon mahasiswa terhadap perguruan tinggi.
Co-Authors Adam Sholeh Arfi Sholahuddin Juni Erpida Nasution Linda Rosmamelati Sri Anita Wasgica Seppiatiwi