Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Azizah, Tasya
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Literasi Qurani melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lokal di TPQ Al-Kautsar Syaadah, Rifa Tsamrotul; Arifin, Erna; Afifah, Siti Noer; Zakiyah, Niyyah; Ramadanti, Reihana; Azizah, Tasya
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i2.513

Abstract

Lembaga pendidikan nonformal seperti TPQ berperan aktif dalam meningkatkan kemampuan literasi Qurani pada anak. Namun, penerapan pembelajaran Al-Quran pada lembaga TPQ yang berada di wilayah perdesaan khususnya TPQ Al-Kautsar, masih menghadapi keterbatasan sarana dan metode ajar yang variatif. Sehingga diperlukan pembelajaran inovatif yang relevan dan aplikatif terhadap kondisi sosial dan kebutuhan mereka. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi Qurani pada anak TPQ Al-Kautsar melalui alternatif media pembelajararan interaktif berbasis lokal. Program ini dilaksanakan dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan peneliti, ustadzah, orang tua dan anak TPQ dalam tahapan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan terjadi peningkatan partisipasi, minat, dan semangat belajar pada anak TPQ. Media belajar interaktif  terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca dan pemahaman nilai-nilai Al-Quran. Hal ini terlihat dari skor rata-rata pre-test 60,67 dan pos-test 81,00. terjadi peningkatan sebesar 33,52 %. Program ini perlu dikembangkan secara berkelanjutan sehingga dapat menjadi model pembelajaran yang inovatif dalam meningkatkan literasi Qurani berbasis media interaktif di lembaga TPQ.
Co-Authors Afifah, Siti Noer Arifin, Erna Ramadanti, Reihana Syaadah, Rifa Tsamrotul Zakiyah, Niyyah