Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara
Nasyanda Indah Joelia
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Nasyanda Indah Joelia; Sri Wahyuni; Nur Fadilah Putri; Merika Setiawati
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.880

Abstract

Artikel ini membahas peran kepemimpinan transformasional dalam meningkatkan kinerja organisasi di tengah dinamika lingkungan yang terus berubah dan kompetitif. Kepemimpinan transformasional dipandang sebagai pendekatan yang efektif karena mampu menginspirasi, memotivasi, dan memberdayakan pegawai melalui visi yang jelas, perhatian individual, serta dorongan untuk berinovasi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai buku dan jurnal ilmiah terkait. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh signifikan terhadap kinerja organisasi melalui peningkatan motivasi, komitmen, kreativitas, dan kepuasan kerja pegawai. Selain itu, kepemimpinan transformasional juga berhasil menciptakan budaya kerja yang adaptif, kolaboratif, dan inovatif, sehingga meningkatkan efektivitas serta efisiensi organisasi. Berdasarkan temuan tersebut, kepemimpinan transformasional menjadi strategi penting bagi organisasi untuk mencapai kinerja unggul dan keberlanjutan jangka panjang.
Digital Risk Manajement: Tantangan dan Solusi di Era Transformasi Digital Organisasi Pendidikan Nasyanda Indah Joelia; Irsyad, Irsyad; Tia Ayu Ningrum
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan | E-ISSN : 3062-7788 Vol. 2 No. 3 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digital transformation in Indonesia’s education sector has accelerated through the use of LMS platforms, online administration, and large-scale data integration, yet this progress is not matched by adequate digital risk management, increasing vulnerability to cyber threats. Based on a literature review, this study identifies that digital risks arise from technical weaknesses such as poor encryption, lack of intrusion detection, and weak data protection as well as non-technical issues including low security literacy, infrastructure gaps, and weak institutional governance, with human error as the dominant cause of incidents. The study emphasizes the need for stronger security policies, improved digital competencies, standardized security technologies, and the adoption of frameworks like ISO 31000 and the NIST Cybersecurity Framework. Ultimately, digital resilience in education requires synergy between effective policies, structured IT governance, and sustainable technological infrastructure.
Co-Authors irsyad, irsyad Merika Setiawati Nur Fadilah Putri Sri Wahyuni Tia Ayu Ningrum