Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUKASI STKIP MUHAMMADIYAH KALABAHI
Kamahi, Mi'raj
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV MIS AL-BIDAYAH MUNASELY TAHUN PELAJARAN 2024/2025 tajudin, suwardi; Kaibana, Bustami M.; Kamahi, Mi'raj; Sibala, Ismawati
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kalabahi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11377/zh6rrr52

Abstract

Di bawah bimbingan Bapak Bustami M. Kaibana, M.Pd selaku dosen pembimbing I dan Bapak Mi’raj Kamahi, M.Pd, selaku dosen pembimbing II. Telah dilakukan penelitian tentang analisis upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Al-Bidayah Munaseli dengan tujuan penelitian yaitu: 1)  Untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Al-Bidayah Munaseli, 2) Untuk mengetahui hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Al-Bidayah Munaseli. Subjek penelitian ini adalah guru wali kelas dan Siswa Kelas IV MIS Al-Bidayah Munaseli dan objek penelitian ini adalah hasil belajar IPS siswa kelas IV MIS Al-Bidayah Munaseli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil  Upaya guru adalah sala satu cara  yang dilakukan secara sistematis terarah dan terencana untuk mengetahui kemampuan belajar IPS siswa. Berdasarkan beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa upaya merupakan hal yang sangat penting yang harus dilakukan unuk mencapai suatu tujuan tertentu yang ingin dicapai. Hasil belajar IPS siswa kelas IV menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai kriteria ketuntasan pada mata pelajaran IPS.Ini menunjukkan bahwa secara umum, pemahaman siswa terhadap materi IPS tergolong kurang baik
ANALISIS PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SD KELAS V Bakar, Muansar S.; M. Abdullah , Munandar; kamahi, Mi'raj; Amsidi, Mukmin
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 1 (2026): January 2026
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kalabahi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11377/8rfbc597

Abstract

Analysis of the influence of learning facilities on the learning achievement of fifth grade students at UPTD Sd Inpres Umapura. Thesis, elementary school teacher education department, STKIP Muhammadiyah Kalabahi (Supervised by Ayahanda Mi'raj Kamahi and Ayahanda Munandar M. Abdullah). This study examines the analysis of the influence of learning facilities on the learning achievement of fifth grade elementary school students at UPTD Sd Inpres Umapura. The researcher's objectives (1) To find out the description of the learning facilities of fifth grade elementary school students at Umapura Inpres (2) To find out the description of the learning achievement of fifth grade elementary school students at Umapura Inpres (3) To find out the influence of facilities on the learning achievement of fifth grade elementary school students at Umapura Inpres. This study is a quantitative study with the type of Expo Facto research. The population in this study amounted to 135 students and the number of samples was 16 students. The instruments given, previously carried out validity tests and prerequisite tests, namely: Normality test, homogeneity test, hypothesis test. Using (SPSS). Statistical Product and Service Solutions Version 24
Co-Authors Bakar, Muansar S. Kaibana, Bustami M. M. Abdullah , Munandar Mukmin Amsidi Sibala, Ismawati tajudin, suwardi