Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Ageng Sembodho
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA ALTERNATIF CAIRAN KULIT BAWANG PUTIH UNTUK MENINGKATKAN PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TANAMAN TOMAT DALAM MENDUKUNG HARTA CITA DI KOTA SURABAYA Ageng Sembodho; Cholifah Tur Rosidah
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 7 (2025): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 7 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pemanfaatan cairan ekstrak kulit bawang putih sebagai media alternatif dalam meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan tanaman tomat. Kulit bawang putih selama ini dianggap limbah agroindustri ternyata mengandung senyawa bioaktif yang berpotensi sebagai pupuk organik cair dan pestisida alami. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan melakukan penyiraman tanaman tomat menggunakan ekstrak cairan bawang putih. Yang diamati setelah penyiraman yang diamati meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, perkembangan bunga, dan jumlah buah tomat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanaman tomat yang disiram dengan cairan kulit bawang putih mengalami peningkatan pertumbuhan dan hasil produksi mengalami peningkatan secara signifikan dibandingkan tanaman yang tidak diberikan cairan kulit bawang putih. Kulit bawang putih juga berperan sebagai pengendali hama alami sehingga mendukung kesehatan tanaman. Pemanfaatan media alternatif ini konsep pertanian yang dapat dilakukan secara berkelanjutan dan ramah lingkungan serta mendukung upaya hasta cita kemandirian pertanian di kota surabaya. Harapannya hasil penelitian ini bukti bahwa limbah kulit bawang putih dapat dimanfaatkan secara ekonomis untuk meningkatkan produksi tanaman tomat sehingga membuka peluang adopsi teknologi pupuk cair organik berbasis bahan kulit bawang merah di lokal masyarakat petani.
Evaluasi Dampak Penggunaan Teknologi Augmented Reality dalam Storybook Interaktif Terhadap Literasi Sains Siswa SD Ageng Sembodho; Cholifah Tur Rosidah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.45824

Abstract

This study aims to evaluate the impact of using Augmented Reality (AR) technology in interactive storybooks on elementary students’ scientific literacy. The rapid development of digital technology requires innovative learning media to enhance students’ understanding, critical thinking, and problem-solving skills. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design, specifically the Non-Equivalent Control Group Pretest–Posttest Design. The sample consisted of two groups of fifth-grade students at SDN Margorejo I/403 Surabaya, with 26 students in the experimental group and 26 students in the control group. Data were collected using scientific literacy tests (pretest and posttest) and student response questionnaires, and analyzed through N-Gain, normality, homogeneity, and Independent Samples t-test. The results showed that the experimental group achieved a higher improvement (N-Gain = 0.45, moderate category) compared to the control group (N-Gain = 0.22, low category). The hypothesis test indicated a significant difference (Sig. = 0.005 < 0.05), confirming that AR-based interactive storybooks significantly improve students’ scientific literacy. Additionally, questionnaire results revealed positive student responses, with high levels of motivation, interest, and engagement during learning. These findings suggest that integrating AR technology into interactive storybooks is an effective and innovative learning medium to support science education in elementary schools, despite challenges related to technological access and infrastructure.
Co-Authors Cholifah Tur Rosidah