Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kolaboratif Sains Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain
Gita Listia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN ESTETIKA DALAM TATA PENCAHAYAAN INTERIOR BAKERY UNTUK MEMBANGUN SUASANA DAN DAYA TARIK VISUAL: AESTHETIC APPROACH IN INTERIOR LIGHTING BAKERY IN BUILDING ATMOSPHERE AND VISUAL APPEAL Gita Listia; Amarena Nediari
Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain Vol. 22 No. 1 (2025): Jurnal Dimensi Seni Rupa dan Desain
Publisher : Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25105/dim.v22.i1.24054

Abstract

Lighting design is a fundamental element in shaping the ambiance of retail interiors, which functions to increase visual appeal and influence customer purchasing behavior. Bread as a fresh product is produced for direct sale, requiring display arrangement  lighting techniques that must be able to display the product without  changhing the visual appearance, taste and color of the bread. The study was conducted with a field study at several bakery in Central Park Mall, West Jakarta. Measurement of lighting sources in displaying the bread on display rack includes intensity of light that is falling on the surface in lux, corelated color temperature (CCT) and color rendering index (CRI). This study aims to analyzie how light intensity (lux), CCT and CRI contribute to aesthetically pleasing and functionally effective lighting in bakery interiors. Data collection was obtained from measurements carried out at bakeries of Tous Les Jours, Dynamite and Provence. The results of the study are expected to be a reference in the application of lighting design in bakeries, in building an atmosphere and visual appeal to attract customer to purchase bread and make repeated visit.
Analisis Deskriptif terhadap Video “Kue untuk Semua” sebagai Media Orientasi Masalah PBL Kelas IV SD: Descriptive Analysis of the Video “Kue untuk Semua” as a Problem Orientation Media for PBL in Grade IV Elementary School Ani Wahyuningsih; Hafiziani Eka Putri; Alzena Alya Qonita Hanif; Deren Ardiansah; Gita Listia; Moza Aufa Fahmi; Teten Ginanjar Rahayu
Jurnal Kolaboratif Sains Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v8i12.9518

Abstract

Siswa sekolah dasar berada pada fase operasional konkret sehingga membutuhkan pembelajaran yang berkaitan dengan situasi nyata serta permasalahan yang mudah diamati. Video pembelajaran yang menampilkan masalah secara visual dapat meningkatkan pemahaman, memperkuat keterlibatan, dan menstimulasi kemampuan berpikir kritis karena disajikan dengan cara yang lebih menarik dan dekat dengan pengalaman belajar siswa. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kelayakan video “Kue untuk Semua” sebagai media orientasi masalah dalam pembelajaran berbasis Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas IV SD, berdasarkan hasil penilaian ahli materi dan ahli media. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) yang difokuskan pada tahap validasi desain, menggunakan instrumen penilaian skala Likert untuk menilai indikator kelayakan materi dan media secara terstruktur. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif melalui perhitungan persentase untuk menentukan kategori kelayakan produk. Hasil validasi menunjukkan bahwa video “Kue untuk Semua” memperoleh skor kelayakan sebesar 92% dari validator materi maupun media, sehingga secara keseluruhan termasuk dalam kategori “Sangat Layak” untuk digunakan sebagai media orientasi masalah dalam pembelajaran PBL di kelas IV SD. Penelitian selanjutnya disarankan menguji efektivitas video pada cakupan lebih luas serta mengembangkan media serupa untuk materi pecahan lebih kompleks atau topik matematika lainnya agar media yang dihasilkan lebih variatif dan relevan bagi siswa.
Co-Authors Alzena Alya Qonita Hanif Ani Wahyuningsih Deren Ardiansah Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Moza Aufa Fahmi Nediari, Amarena Teten Ginanjar Rahayu