Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia)
Meyniar Albin
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas model pembelajaran problem solving terhadap hasil belajar pendidikan agama islam: studi pre-eksperimen one-group pretest–posttest Fadilla, Nurul; Meyniar Albin
JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) Vol. 10 No. 2 (2025): JPGI
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/026625jpgi0005

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan apakah penerapan model pembelajaran problem solving memberikan peningkatan signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas XII. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa kelas XII SMK Swasta  IT Aisyiyah Sumatera Utara. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji normalitas Shapiro–Wilk menunjukkan data tidak berdistribusi normal (Sig. < 0,05), sehingga analisis dilanjutkan menggunakan uji non-parametrik Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest (Asymp. Sig. = 0,000), dengan peningkatan rata-rata skor dari 70,00 menjadi 86,50. Temuan ini menunjukkan bahwa model pembelajaran problem solving berkontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar PAI siswa
Co-Authors Fadilla, Nurul