Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Jurnal Diferensial
Parwitasari, Ikha Puspita
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Fuzzy Mamdani pada Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Mobil Listrik Parwitasari, Ikha Puspita; Setyawan, Azis Putra
JURNAL DIFERENSIAL Vol 8 No 1 (2026): April 2026
Publisher : Program Studi Matematika, Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jd.v8i1.25024

Abstract

The rapid development of electric vehicles (EVs) has led to a wide variety of models with different specifications and prices, requiring a method that can evaluate multiple criteria simultaneously. This study applies the Mamdani fuzzy inference system to assess the suitability of EVs based on six key variables: price, production year, driving range, passenger capacity, power, and battery capacity. Triangular membership functions are used to represent the linguistic variables, and the rule base reflects realistic decision preferences. Through fuzzification, Mamdani inference, aggregation, and defuzzification, crisp suitability scores are produced for each vehicle. Results show that EVs with high specifications and proportional prices achieve the highest scores, while those with high prices but low specifications rank lowest. The fuzzy Mamdani approach effectively integrates linguistic and subjective criteria to support structured decision-making in EV selection.
Implementasi Modul Ajar Perkalian Aljabar untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS Siswa SMP Hartono; Saptaningtyas, Fitriana Yuli; Lathifah, Fithri Annisatun; Parwitasari, Ikha Puspita; Amiyani, Rofi
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol. 10 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan modul ajar matematika berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada materi perkalian aljabar untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP. Kegiatan dilaksanakan melalui dua tahap, yaitu workshop penyusunan modul ajar bersama guru matematika SMP Negeri 4 Pakem dan implementasi modul hasil pengembangan di kelas VII. Selama proses implementasi, tim pengabdian melakukan observasi dan pendampingan terhadap guru dan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penerapan modul ajar berbasis HOTS mendorong siswa untuk lebih aktif dalam menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan strategi penyelesaian masalah, serta menumbuhkan rasa ingin tahu dan sikap reflektif terhadap proses belajar. Guru juga menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep HOTS serta kemampuan dalam merancang kegiatan pembelajaran yang lebih bermakna. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan perangkat ajar inovatif yang mendukung peningkatan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa serta memperkuat kompetensi profesional guru dalam pembelajaran matematika.
Co-Authors Amiyani, Rofi Fitriana Yuli Saptaningtyas Hartono Hartono Lathifah, Fithri Annisatun Setyawan, Azis Putra