Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Mahasiswa KKN-T UGJ dalam Pengabdian Masyarakat Untuk Membangun Pendidikan dan Ekonomi Berkelanjutan di Desa Cirebon Girang Nurmalitasari, Keke Shabrina; Hikmatusyachdiah, Nadila; Azizah, Putri Vidya Nur; Septiani, Ane
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Khidma Vol. 6 No. 1 Januari 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/ak.v6i1.5781

Abstract

Permasalahan terjadi di Desa Cirebon Girang, Kabupaten Cirebon, di mana masih ditemui masalah terkait kurangnya akses atau keterbatasan dalam sarana prasaran di bidang pendidikkan, serta perlunya penguatan ekonomi masyarakat berbasis potensi lokal. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk memahami peran mahasiswa dalam kegiatan pengabdian masyarakat di Desa Cirebon Girang, terutama dalam hal pembangunan pendidikan dan ekonomi berkelanjutan. Hasil observasi menunjukkan bahwa fasilitas pendidikan yang kurang memadai, dan tingkat pendidikan masih relatif rendah. Sebagian besar penduduk bekerja sebagai petani dan Usaha Mikro Kecil Menengah dengan pendapatan yang tidak menentu, yang menunjukkan variasi dalam kondisi ekonomi masyarakat. Hasil kegiatan pemberdayaan menunjukkan bahwa mahasiswa berhasil melakukan identifikasi potensi UMKM di tiga dusun, yaitu Talun, Astana, dan Arumsari. Selain itu, terlaksana kegiatan panen raya bersama KWT yang melibatkan masyarakat luas. Kegiatan ini tidak hanya memperkuat semangat gotong royong, tetapi juga menumbuhkan rasa kebersamaan. Diskusi produktif dengan BUMDes menghasilkan rencana tindak lanjut mengenai strategi pemasaran produk lokal, termasuk peluang pemasaran digital. Secara keseluruhan, pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa tidak hanya menyediakan solusi langsung terhadap masalah yang dihadapi desa, tetapi juga mendorong perubahan menuju desa yang mandiri, produktif, dan berkelanjutan dalam bidang pendidikan serta ekonomi.
Representation of Conflict in the Soap Opera “Asmara Gen Z” on SCTV Azizah, Putri Vidya Nur; Nurfalah, Farida
Asian Journal of Social and Humanities Vol. 4 No. 6 (2026): Asian Journal of Social and Humanities
Publisher : Pelopor Publikasi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59888/ajosh.v4i6.686

Abstract

Generation Z is the first generation to use digital technology and exhibits distinct media consumption characteristics, yet television remains relevant when it presents content, such as soap operas, that resonates with their experiences. This study aims to analyze the representation of conflict in the soap opera “Asmara Gen Z” episode 322 through Robert Entman’s four dimensions of framing to uncover the ideological values and social responsibilities conveyed to Gen Z audiences. The research employs a qualitative approach, utilizing Entman’s framing model analysis and in-depth interviews with six Gen Z informants. The results indicate that the conflict is framed as a personal character conflict reinforced by an inconsistent school policy system. The “9 Ilmu” group is represented as a highly solidary group expected to yield, whereas “Tirta Persada” is depicted as a privileged group making excessive demands. This study concludes that soap operas transmit four paradoxical values: passive adaptive solidarity, empathy, ambiguous distributive justice, and maturity as passivity, collectively reinforcing the ideology of “Privileged Compassion.” Recommendations are directed at soap opera creators to develop narratives that are more attuned to issues of distributive justice, emphasizing solutions centered on personal attitude change rather than systemic reform.