Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Qolbi, Nuril
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kegiatan Tadarus Al-Qur’an Berbasis Tadabbur dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di MTs Al Musthofawiyah Palang Qolbi, Nuril; Ma’ali, Muhammad Shohibul
JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2025)
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam IAINU Kebumen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33507/pai.v4i2.3531

Abstract

Al-Qur'an berperan penting sebagai pedoman hidup bagi umat Islam, tidak hanya sebagai bacaan ritual tetapi juga sebagai sumber yang membentuk kepribadian dan karakter Islami. Fenomena sosial dewasa ini menunjukkan bahwa di tengah pengaruh globalisasi dan teknologi digital, sebagian generasi muda mengalami penurunan moral dan kurangnya penghayatan terhadap nilai-nilai Al-Qur'an. Dalam situasi ini, metode pendidikan yang didasarkan pada Al-Qur'an harus mengutamakan aspek afektif, psikomotorik, dan kognitif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana praktik tadarus yang didasarkan pada tadabbur di MTs Al Musthofawiyah Palang mempengaruhi karakter Islami siswa. Penelitian ini menggunakan metode fenomenologi, pendekatan kualitatif, dan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi kegiatan tadarus dari guru, siswa, dan pembina. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan tadarus berbasis tadabbur di madrasah ini tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an dengan benar dan baik, tetapi juga menanamkan nilai-nilai disiplin, tanggung jawab, kejujuran, dan kepedulian sosial melalui pemahaman makna ayat-ayat Al-Qur'an. Kegiatan ini dilakukan secara teratur setiap pagi sebelum pelajaran dan merupakan bagian dari budaya madrasah yang berkontribusi positif terhadap pembentukan karakter Islami siswa. Studi ini menemukan bahwa pembiasaan tadarus yang didasarkan pada tadabbur adalah metode yang berhasil untuk membangun generasi Qur'ani yang berakhlak mulia dan relevan. Metode ini dapat diterapkan secara luas di lembaga pendidikan Islam.
Penelitian Tindakan Sosial Berbasis Kearifan Lokal: Menjaga Nilai Gotong Royong Di Era Modern Shohibul Ma’ali, Muhammad; Qolbi, Nuril; Rohman, Muhammad
At-Tarbiyah: Journal of Islamic Religious Research and Education Vol. 3 No. 2 (2026): At-Tarbiyah: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI Tebing Tinggi Deli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara konseptual bentuk penerapan penelitian tindakan sosial berbasis kearifan lokal dalam upaya menjaga dan menguatkan nilai gotong royong di era modern. Kajian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai sumber teori dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Gotong royong dipandang sebagai salah satu bentuk tindakan sosial yang merepresentasikan solidaritas, kebersamaan, dan identitas bangsa Indonesia. Dalam perkembangan modernisasi, nilai tersebut mulai mengalami pergeseran akibat meningkatnya individualisme, materialisme, dan rasionalitas ekonomi. Melalui pendekatan reflektif terhadap konsep penelitian tindakan sosial, artikel ini menegaskan bahwa kearifan lokal dapat dijadikan dasar metodologis dalam membangun kesadaran kolektif masyarakat modern. Revitalisasi nilai gotong royong perlu dilakukan melalui pendidikan, kebijakan sosial, serta media budaya yang mampu menjembatani tradisi dan kemajuan teknologi.
Co-Authors Ma’ali, Muhammad Shohibul Rohman, Muhammad Shohibul Ma’ali, Muhammad