Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Information Technology and Education (JITED)
Mayza Angelina Fatima
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Sistem Bilangan Berbasis Adobe Animate untuk Kelas X SMK Mayza Angelina Fatima; Umi Rochayati
Journal of Information Technology and Education (JITED) Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : Department of Electronics and Informatics Engineering Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jited.v3i2.2513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Informatika, khususnya materi sistem bilangan berbasis Adobe Animate, bagi siswa kelas X Produksi Film di SMK Negeri 7 Yogyakarta; (2) menguji unjuk kerja media pembelajaran interaktif; dan (3) menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Pengumpulan data dilakukan melalui angket dengan skala Likert, yang divalidasi oleh ahli media dan ahli materi, serta diujikan kepada 35 siswa kelas X Kompetensi Keahlian Produksi Film. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) media pembelajaran interaktif untuk materi sistem bilangan menggunakan Adobe Animate dengan metode R&D model ADDIE; (2) unjuk kerja media mencakup tombol interaktif yang berfungsi sangat baik di setiap halaman; dan (3) persentase kelayakan oleh ahli media sebesar 82,5%, ahli materi 92,5%, dan responden 84,78%. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk mata pelajaran Informatika, khususnya materi sistem bilangan.
Co-Authors Umi Rochayati