Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Komprehenshif
Hendrawan, Niko
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Interaksi Edukatif di Sekolah Azzahra, Dini; Hendrawan, Niko; Siregar, Rohima Donna; Nisa, Khairun
Komprehensif Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interaksi edukatif merupakan unsur penting dalam proses pendidikan karena menjadi sarana terjadinya pembelajaran yang terarah dan bermakna. Artikel ini bertujuan menjelaskan konsep interaksi edukatif di sekolah serta perannya dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran dari perspektif sosiologi pendidikan. Penulisan artikel menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi kepustakaan dengan menelaah berbagai literatur pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa interaksi edukatif adalah hubungan timbal balik yang sadar dan terencana antara pendidik dan peserta didik untuk mencapai tujuan pendidikan. Interaksi ini tidak hanya terjadi antara guru dan siswa di kelas, tetapi juga mencakup interaksi antarsiswa, antarguru, serta hubungan sekolah dengan orang tua dan masyarakat. Keberhasilan interaksi edukatif dipengaruhi oleh keterpaduan pendidik, peserta didik, materi pembelajaran, dan lingkungan belajar. Interaksi yang dialogis dan partisipatif dapat meningkatkan keaktifan belajar, sikap sosial positif, serta mendukung pencapaian tujuan pembelajaran dan pembentukan karakter peserta didik.
Perkembangan Beragama Pada Masa Remaja Wibowo, Teguh; Hasibuan, Rohima Rizky; Azizah, Nur; Hendrawan, Niko; Lubis, Ramadan
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.2333

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perkembangan keberagamaan seorang remaja bernama Raihan Fadhilah Wijaya yang berusia 14 tahun melalui pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman keagamaan subjek berkembang secara positif, ia memahami agama sebagai kepercayaan dan Tuhan sebagai Pencipta Yang Maha Kuasa. Praktik ibadahnya mengalami peningkatan signifikan, ditandai dengan konsistensi salat lima waktu dan kemampuan berpuasa penuh. Faktor keluarga, terutama ibu, menjadi pengaruh terbesar melalui pembiasaan dan teladan. Lingkungan sekolah dan teman sebaya turut memperkuat komitmen beragama subjek. Secara keseluruhan, perkembangan keberagamaan subjek sesuai dengan pola perkembangan remaja menurut teori psikologi agama.
Co-Authors Azzahra, Dini Hasibuan, Rohima Rizky Khairun Nisa Lubis, Ramadan Nur Azizah Siregar, Rohima Donna Teguh Wibowo