Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

10.592

P-Index

This Author published in this journals

Teguh Wibowo

Universitas Muhammadiyah Purworejo

Author-ID : 414690

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 92 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DALAM PENYELESAIAN MASALAH SPLDV PADA SISWA SMP Zainudin, Bisri; Taufik, Arohman; Wibowo, Teguh
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol 1, No 1 (2019): JIPM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

This research aims to describe the mathematical connection in problem solving. Metode of qualitative research. The subject of this study were two ninth graders of junior high school in with a purposive technique. The research instrument was a mathematical connection test problem. The data analysis technique uses three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results showed that students complate aspects of mathematical connections, namely: Aspects of mathematical connections in mathematical problems such as: Students understand the relationship between existing mathematical topics by writing down the equation model as ideas of the problems. Students are able to find the relationship between existing procedures and other procedures in representation with the equivalent concept shown by writing the two-variable linear system material equation. Students apply the relationship between mathematics, and between mathematical material with mathematical material by finding the value of equations. Students are able to use mathematical connections with mathematics or other fields of science using mathematics with economics to determine the number of purchases with capital, and aspects of mathematical connections with everyday life, namely; Students use procedures and concepts from one another according to the question data. The ability of students to use mathematics in everyday life in the context of buying and selling using capital, amount, profit. So, as a whole the mathematical connection ability of junior high school students complate the indicators and into the high connection category. Keywords: mathematical connection, two-variable linear system material, connection aspects.

Keterampilan Metakognitif Siswa Climber dalam Pemecahan Masalah Matematika Kurniawan, Febryanto; Nugraheni, Puji; Purwaningsih, Wharyanti Ika; Wibowo, Teguh
Jurnal Tadris Matematika Vol 2, No 2 (2019)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung

This research aims to describe metacognitive skills of climber students in solving mathematic problems in class VIII junior high school. The subject of research isthree climber students of Junior High School 3 Purworejo. The research method used qualitative with the form of phenomenological research. The subject of research is climber students of Junior High School 3 Purworejo. The research instrument is an Adversity Quotient questionnaire, mathematic troubleshooting test, and interviews. Data collection techniques are conducted by collecting data from writing test and interview with students. The results showed that climber students planning skills at the stage of understanding problems and planning problem solving is aware in predicting the knowledge of materials needed and have the thoroughness in digging information that is important in the matter, aware of the plan used and able to realize the relationship with the problems that ever worked. Climber students monitoring skills on the stage of implementing a solving plan, students are aware in the process of solving questions and aware that previous strategies can assist in solving the problem, students also aware and confident with the results of his work. Mean while, climber students evaluation skills realize that the results are correct, but students not realize that there are other strategies that can solve the problem.

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP KELAS VIII DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING Muflikhah, Desi; Wibowo, Teguh; Darmono, Prasetyo Budi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 32, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (791.032 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal higher order thinking. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Purworejo tahun pelajaran 2016/2017. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dan snowball sampling. Subjek yang diambil sebanyak enam siswa. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan soal higher order thinking pada siswa berkemampuan matematika tinggi memunculkan empat aspek kemampuan berpikir kreatif yaitu kelancaran ditunjukkan oleh kemampuan menemukan solusi masalah, keluwesan ditunjukkan oleh kemampuan mengidentifikasi dua kemungkinan penyelesaian masalah dengan sudut pandang yang berbeda, keaslian ditunjukkan oleh kemampuan mengeksplorasi pengetahuan yang telah dimilikinya, dan elaborasi ditunjukkan oleh kemampuan menciptakan suatu hal menjadi bentuk baru yang koheren.

PENGARUH NILAI IPK TERHADAP NILAI UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO Prasetia, Endra; Darminto, Bambang Priyo; Wibowo, Teguh
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 32, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (644.87 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh nilai IPK terhadap nilai ujian komprehensif mahasiswa Pendidikan Matematika. Penelitian ini termasuk penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu 125 mahasiswa Pendidikan Matematika yang mengikuti ujian komprehensif. Ukuran sampel penelitian sebanyak 50 mahasiswa ditentukan dengan teknik Cluster Random Sampling. Instrumen dalam penelitian ini adalah dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan rumus Kendal Tau. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa Zhitung = ?0,2844 < Ztabel = 1,96 dengan taraf kesalahan sebesar 5% dan n = 50 mahasiswa. Hasil yang diperoleh mengindikasikan tidak adanya pengaruh nilai IPK terhadap nilai ujian komprehensif mahasiswa Pendidikan Matematika. Adapun faktor-faktor yang menjadi penyebabnya adalah: kesalahan dalam pengambilan sampel, kesalahan dalam memberikan nilai, dan kurangnya pengawasan pada saat pelaksanaan ujian komprehensif.

LEARNING TRAJECTORY DALAM PEMECAHAN MASALAH PERBANDINGAN BERBALIK NILAI PADA SISWA BERKARAKTER UNIK Pratiwi, Indah; Sapti, Mujiyem; Wibowo, Teguh
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 33, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (672.847 KB)

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus yang bertujuan untuk mengetahui lintasan belajar (learning trajectory) siswa berkarakter unik, serta kendala yang dialami siswa. Penelitian ini dilakukan pada seorang siswa kelas VIII A berkarakter unik (siswa berimajinasi berlebihan dan kurang dapat menangkap makna atau kata dari percakapan teman tetapi siswa dapat memahami apa yang disampaikan oleh guru dalam proses pembelajaran) di SMP Muhammadiyah Purworejo dan dilaksanakan selama 6 bulan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode triangulasi teknik hasilnya akan didapat dari perbandingan data yang didapat. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasilnya menunjukkan learning trajectory siswa berkarakter unik lebih menggunakan feeling dan intuisi yang dimiliki siswa. Siswa tersebut saat memecahkan masalah juga melewati beberapa langkah yang sesuai dengan algoritma peneliti dan algoritma yang dimulikinya sendiri. Siswa pun mengalami beberapa kendala diantaranya saat menjabaran unsur yang diketahui, mencari strategi dan menerapkan strategi tersebut ke dalam soal. Kata kunci : learning trajectory, unik

PENGARUH MODEL NHT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KERJASAMA BELAJAR PADA SISWA SMP Rahayu, Wita; Wibowo, Teguh; Purwoko, Riawan Yudi
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 33, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (764.948 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kemampuan pemecahan masalah dan kerjasama belajar yang dikenai model NHT lebih baik dari model konvensional pada siswa SMP, (2) pembelajaran dengan model NHT efektif digunakan pada siswa SMP. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII SMPN 40 Purworejo tahun pelajaran 2016/2017. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik pengambilan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, tes, lembar observasi. Uji hipotesis menggunakan uji-t multivariat kemudian dilanjutkan dengan uji-t univariat. Berdasarkan perhitungan dapat disimpulkan bahwa (1) kemampuan pemecahan masalah dan kerjasama belajar yang dikenai model NHT berbeda dengan Kemampuan pemecahan masalah dan kerjasama belajar yang dikenai model konvensional. Berdasarkan uji univariat diperoleh bahwa kemampuan pemecahan masalah yang dikanai dengan model NHT tidak lebih baik dari model konvensional, sedangkan untuk kerjasama belajar yang dikenai model NHT lebih baik dari model konvensional (2) Pembelajaran dengan menggunakan model NHT tidak efektif digunakan pada siswa SMP. Kata kunci: NHT, kemampuan pemecahan masalah, kerjasama belajar

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DAN JIGSAW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII Sutarno, Sutarno; Wibowo, Teguh
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 34, No 1 (2018): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (609.765 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran Snowball Throwing menghasilkan prestasi belajar matematika lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran Jigsaw pada materi ajar bangun datar terhadap siswa kelas VII di SMP Negeri III Binangun tahun ajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel yang digunakan cluster random sampling. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode dokumentasi dan metode tes. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda. Sebelum dilakukan pembelajaran, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas menggunakan metode Lilliefors, uji homogenitas menggunakan metode Bartlett dan uji keseimbangan menggunakan statistik uji-t. Setelah pembelajaran dilakukan uji normalitas menggunakan metode Lilliefors, uji homogenitas menggunakan metode Bartlett uji hipotesis dengan statistik uji-t dengan ? = 0.05. Hasil dari analisis uji hipotesis dengan ? = 0.05 menghasilkan thitung = 1.621, ttabel = 1.645 sehingga H0 diterima dan H1 ditolak karena tobs ? ttabel. Kesimpulannya yaitu prestasi belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing tidak lebih baik dari pada prestasi belajar matematika siswa yang menggunakan model pembelajaran Jigsaw pada materi ajar bangun datar terhadap siswa kelas VII di SMP Negeri III Binangun tahun ajaran 2015/2016. Kata kunci: Snowball Throwing, Jigsaw, prestasi belajar

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA SEKOLAH DASAR BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN SETTING CANDI BOROBUDUR Riyanto, Edi; Wibowo, Teguh; Purwoko, Riawan Yudi; Purwaningsih, Wharyanti Ika
Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM) Vol 2, No 1 (2020): JIPM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta belum tersedianya bahan ajar yang sesuai dengan latar belakang budaya yang ada pada siswa di Indonesia.Oleh karena itu, hasil akhir dalam penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk yang berupa Lembar Kerja Siswa matematika yang menggabungkan materi dan nilai budaya khususnya Candi Borobudur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan produk LKS Sekolah Dasar berbasis Etnomatematika dengan setting Candi Borobudur pada materi bangun datar. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Pada penelitian iniÂ hanya meliputi tahap analysis, tahap design, dan tahap development. Penelitian ini telah menghasilkan Lembar Kerja Siswa yang mengintegrasikan Etnomatematika Candi Borobudur pada materi bangun datar yang valid. Kriteria kevalidan diperoleh dari penilaian 6 validator yaitu 2 ahli media dengan rata-rata 3,3, 2 ahli materi dengan rata-rata 3,4 dan 2 ahli pembelajaran dengan skor 3,5. Rata-rata dari keseluruhan penilaian yaitu 3,4 dengan kategori valid.

PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR BARET ARGEO BERBASIS ROLE PLAYING GAME TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA Faiz, Muhammad Ikhsan; Wibowo, Teguh; Darminto, Bambang Priyo
Math Educa Journal Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/mej.v5i1.2541

This research aims to establish a valid, practical, and effective media in the form of a game called Baret Argeo for students interest in learning at Senior High School 6 of Purworejo during online learning. This research is a development study that employs the ADDIE method (analysis, design, development, implementation, evaluation).A required analysis is carried out according to pandemic conditions during the analysis stage. The Baret Argeo design and components were produced during the design stage. Validation was carried out by content experts with a value of 3.93 (valid) and media experts with a value of 4.46 at the production level (very valid).which was then put to the test on 18 students in a practicality test with a score of 4.03 (very practical). Then the implementation of the 18 students used the Argeo Beret which was compared with the other 18 students who used the Student Worksheet (LKS) using the t test comparative analysis. The result is with 4.4881> 2.0322 then is rejected or it can be said that students' interest in learning using Beret Argeo is better than students using LKS. At the evaluation stage, the Argeo Beret is reserved to be used in a wider range of mathematics learning. This research has implications for students' interest in learning in the middle of distance learning.

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS PADA SISWA DENGAN GAYA BELAJAR VISUAL-KINESTETIK Faradila, Lisa; Wibowo, Teguh; Purwoko, Riawan Yudi
MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 7, No 2 (2020): MAJU : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN MATEMATIKA
Publisher : STKIP Bina Bangsa Meulaboh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir reflektif matematis yang dimiliki oleh siswa dengan gaya belajar kombinasi, yaitu visual-kinestetik dalam memecahkan masalah matematika mengenai bangun ruang sisi datar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengambilan subjek pada penelitian ini dengan menggunakan teknik purposive. Subjek pada penelitian ini adalah siswa sekolah menengah pertama (SMP) kelas VIII tahun pelajaran 2019/2020 yang pada akhirnya hanya diambil dua siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, hasil tes kemampuan berpikir reflektif matematis (KBRM), hasil wawancara, dan catatan lapangan. Instrumen yang digunakan berupa angket dan tes KBRM. Teknik analisis yang digunakan berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan gaya belajar visual-kinestetik mampu melakukan proses berpikir reflektif matematis diantaranya: a) menganalogi dan mengidentifikasi suatu rencana penyelesaian permasalahan dengan melibatkan pengetahuan yang telah dimiliki sebelumnya, b) menginterpretasikan apa yang ada pada soal sesuai dengan rencana awalnya dengan sedikit modifikasi. Selain itu, dalam penelitian ini juga memunculkan adanya berpikir kritis siswa yaitu Â ketika siswa melakukan interpretasi masalah, mengevaluasi, dan menganalogikan kesimpulan akhir dari berbagai jawaban yang telah ditemukan.Â Â Kata-kata kunci: KBRM, Pemecahan Masalah, Gaya Belajar Visual-Kinestetik.Â

Co-Authors . Limbong, Benny L ., Erdian Abhiyantara, M. Radhiya Salman Adnan, Mazlini Ageng Triyono Agung Pambudi Agung Prakoso Agustiana Wijiastuti Wahyudi Ahsyariyah Zulfi Hafidhoh Akbar, Rafly Putra Al-Amin, Al-Amin Alfina Sukma Amaliyah, Dina Inti Anisa Dewi Anugrah Dwi Cahyani Apriyanto, Bambang Arie Purwa Kusuma Arifiyanto Hadinegoro, Arifiyanto Aris Aryanto Ariyatun, Ariyatun Arohman Taufik Arum Ratnaningsih Azieta, Haliza Nur Bachtiar Arif, Bachtiar Bagus Suryo Kusumo Bambang Priyo Darminto Bambang Priyo Darminto Batubara, Rizki Wulanita Benedictus Mardwianta, Benedictus Bisri Zainudin Budi Hartono Budiyono Budiyono Budiyono Budiyono Cahyo Apri Setiaji Citra Asti Rosalia Danti, Vivi Inta Dedet Hermawan Setiabudi, Dedet Hermawan Dion Rapanca Dita Yuzianah Djarot Wahju Santoso Drajat Indah Mawarni Dwi Hartini Dyah Panuntun Utami Edi Riyanto Effendy, Yudi Eko Poerwanto Eko Syaiful Anwar Eko Teguh Paripurno Eli Kumolosari Erni Puji Astuti Faiz, Muhammad Ikhsan FAJAR NUGROHO Faradila, Lisa Febryanto Kurniawan Ferry Budhi Susetyo Fidyaningsih, Anik Fiki Alghadari Fransisca Soetanto, Maria Freddy Kurniawan Hafshah, Mutista Haliza Nur Azieta Hananto Purbonugroho Haris Subarjo, Abdul Herlina Budiarti Hermawan, Dedet Heru Kurniawan Hidayah, Mila Rohmah Ika Septiana Intania Shafa, Salsabila Irma Mangar Iryani, Lenny Islami, Zaim Sidqi Ismail, Amrizarois Ismail, Muhammad Ridwan Isnaeni Maryam Isnaeni Maryam Istiko Agus Wicaksono Jalaali, Bahrul Jayanti Putri Purwaningrum Khoeriah, Faridatul Kurniawan, Febryanto Lukman Fadhiliya Luthfi, Mochammad Ma'ruf, Abdul Hakim Maulana, Shaugi Rahkman Mazlini Adnan Megasari Wuryanie Muflikhah, Desi Muhammad Hisyam Muhammad Ikhsan Faiz Mujiyem Sapti Mujiyem Sapti Mujiyem Sapti Nafida Hetty Marhaeni NIDA, KHOIRIN Nila Kurniasih Nuary, Rusdi Hamdany Nugrahajati, Susilastuti Dwi Nunung Wahyu Puspita Nur Akhmad Triwibowo, Nur Akhmad Nur Halimah Nur Mala Nurimani Nurimani Nurul Hidayah Okto Dinaryanto Permatasari, Nisa Pinandhita, Lazuardy Rahendra Prasetia, Endra Prasetyo Budi Darmono Prasetyo, Cahyo Purnomo Pratiwi, Indah Prattiwi, Elisabeth Anna Priyadi, Danang Puji Nugraheni Purba, Rakhmawati Purwaningsih, Wharyanti Ika Rahayu, Eko Sri Rahayu, Wita Rahma Fajri Nailah Rama Sahtyawan Rani Anggrainy Riawan Yudi Purwoko Riky Setiawan Risa Oktaviani, Risa Rismi Annisa Riyanto, Edi Romadhoni, Moh. Gufron Rully Charitas Indra Prahmana Rusdi Hamdany Nuary Rusdyi Habsyi Rusmin R. M. Saleh sahudi, suwarno Saryati Saryati Seran Luan, Randi Edward Shalihah, Nurina Fairuz Siahaan, Rumiris Sinung Nugroho, Yohanes Sobirin, Rasya Fajar Soeprianto, Agus Sri Kustilah Sri Mulyanti Sriyono Sriyono Subagjo, Ichwal Sumari, Arwin Datumaya Supriyono Supriyono Suradi Kartanegara, Radi Susianti, Elena Susilo, Tarsisius Sutarno, Sutarno Syarif Hidayat Tanjung, Rosdiana Imroati Kurnia Taufik, Arohman Tri Swaraswati Tutuk Ningsih Ummu Qo'is Wahju Tjahjo Saputro Wharyanti Ika Purwaningsih, Wharyanti Ika Wijaya Damayanti, Aurelia Wahda Winaryuni, Nevia Indah Yasin, Bukhari Yuana, Kumara Ari Yulia Aulia Rahmah Yuni, Yatha Zaim Sidqi Islami Zainudin, Bisri Zuhri, Muhammad Rizki

Title

Found 92 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 92 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 92 Documents
Search