Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Sumaryoto, Sumaryoto
Universitas Indraprasta PGRI.
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Persepsi atas Media Pembelajaran dan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar IPS Sinambela, Cesilia Esrawaty Agustina; Sumaryoto, Sumaryoto; Prijanto, Jossapat Hendra
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 8, No 3 (2025): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v8i3.19955

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pengaruh persepsi atas media pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS (2) pengaruh persepsi atas media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS (3) pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS. Metode yang dipergunakan adalah survey. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitaif dengan analisis regresi ganda. Penelitian dilaksanakan pada siswa SMP Swasta di Kota Bekasi pada tahun ajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 71 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel adalah stratified random sampling proporsional. Analisis data diolah menggunakan SPSS 22. Instrumen yang dipergunakan dalam bentuk angket dan penilaian akhir semester. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan persepsi atas media pembelajaran dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS.Hal ini dibuktikan dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 10,835.2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara persepsi atas media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS SMP Swasta di Kota Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,378. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar IPS SMP Swasta di Kota Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig= 0,036<0,05 dan thitung= 3.548.
Co-Authors Prijanto, Jossapat Hendra Sinambela, Cesilia Esrawaty Agustina