Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Integrasi Metode Habituasi dan Media Inovatif dalam Program Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) untuk Meningkatkan Kompetensi Spiritual dan Karakter Peserta Didik Iqma silsiratil mustarif B; Roswandi Roswandi; Agus setiawan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 1 (2026): JANUARI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an (BTQ) di kalangan siswa sekolah umum saat ini mengalami tantangan signifikan akibat pengaruh teknologi digital dan terbatasnya waktu pembelajaran agama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi implementasi program BTQ dalam meningkatkan literasi religius dan pembentukan karakter siswa berdasarkan sintesis tujuh literatur ilmiah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi implementasi yang efektif meliputi pemanfaatan media inovatif seperti Google Classroom, penerapan metode habituasi melalui program "Sekolah Plus Ngaji", serta optimalisasi peran guru PAI sebagai fasilitator. Selain itu, integrasi ibadah praktis seperti shalat terbukti memperkuat karakter disiplin dan etika siswa. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa sinergi antara inovasi metodologi, pemanfaatan teknologi, dan dukungan lingkungan sekolah merupakan kunci keberhasilan dalam memberantas buta huruf Al-Qur’an serta membangun fondasi moral peserta didik