Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Siti Adelia Arsita
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sistem Filtrasi Air Berbasis Material Alam Jerami Untuk Meningkatkan Kualitas Air: Penelitian Susilawati, Susilawati; Selamat Ariady Tampubolon; Siti Adelia Arsita; Dinda Fitriyani; Qory Adinda Siregar
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4694

Abstract

Ketersediaan air bersih yang memenuhi standar kesehatan masih menjadi permasalahan di berbagai wilayah, terutama pada masyarakat yang bergantung pada air sumur. Permasalahan utama yang sering dijumpai adalah rendahnya kualitas air akibat tingginya kandungan logam besi (Fe) dan mangan (Mn) serta buruknya kualitas fisik air, seperti kekeruhan, warna, dan bau. Kondisi tersebut berpotensi menimbulkan dampak kesehatan apabila air digunakan secara terus menerus tanpa pengolahan yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh proses filtrasi air berbasis material alami jerami terhadap penurunan kandungan Fe dan Mn secara indikatif, meningkatkan kualitas fisik air, serta menentukan kombinasi media filtrasi yang paling optimal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen sederhana melalui perbandingan kondisi air sebelum dan sesudah proses filtrasi. Sistem filtrasi dirancang menggunakan media alami dan mineral yang disusun secara berlapis, meliputi jerami, arang sekam padi, karbon aktif, pasir silika, kerikil zeolit, dan spons Aquadine. Parameter yang diamati meliputi kekeruhan, warna, dan bau air, yang dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan skor penilaian kualitas air. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses filtrasi memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kualitas air sumur. Terjadi penurunan indikatif kandungan Fe dan Mn yang ditunjukkan oleh berkurangnya bau logam dan warna kekuningan air. Kualitas fisik air mengalami peningkatan signifikan, ditandai dengan air yang lebih jernih, tidak berwarna, dan tidak berbau. Kombinasi media filtrasi berlapis terbukti lebih efektif dibandingkan penggunaan media tunggal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem filtrasi air berbasis material alami jerami merupakan solusi sederhana, ekonomis, dan aplikatif dalam meningkatkan kualitas air sumur, sehingga berpotensi menjadi teknologi tepat guna untuk pemenuhan kebutuhan air bersih masyarakat.
Edukasi Manajemen Bencana Gempa Bumi di Yayasan Pendidikan SMP Nur Adia Tanjung Selamat Deli Serdang Meutia Nanda; Hilwa Irvi Adzkia; Ira Sulastri Pasaribu; Qory Adinda Siregar; Siti Adelia Arsita; Widya Fadhillah
Nusantara: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Mei : NUSANTARA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/nusantara.v6i2.8183

Abstract

An earthquake occurs when energy is suddenly released within the earth’s layers, potentially causing loss of life and environmental damage. One factor contributing to the high impact of earthquakes is the lack of student understanding and inadequate education on disaster preparedness. This study aimed to assess earthquake disaster management education at the Nur Adia Junior High School Education Foundation, Tanjung Selamat, Deli Serdang. A quantitative pre-experimental design with a one-group pretest and posttest was applied, involving 63 eighth-grade students. Data were collected through questionnaires to measure students’ knowledge before and after the educational intervention on earthquake disaster management. The results indicated that before the education, 69.8% of students rarely received information about earthquake causes, 61.9% had never participated in school earthquake evacuation simulations, and 55.5% had never practiced evacuation drills. After the educational intervention, knowledge improved, with 66.6% of students reporting that the program significantly increased their understanding of earthquakes. Statistical analysis showed a significant difference between pretest and posttest scores (Sig. 2-tailed = 0.000 < 0.05), confirming the effectiveness of the intervention. The study concluded that education on earthquake disaster management can enhance students’ knowledge and preparedness. It is recommended that schools implement regular educational programs and disaster simulation exercises to cultivate students’ readiness and promote a culture of disaster preparedness within the school environment.
Co-Authors Dinda Fitriyani Hilwa Irvi Adzkia Ira Sulastri Pasaribu Meutia Nanda Qory Adinda Siregar Selamat Ariady Tampubolon Susilawati, Susilawati Widya Fadhillah