Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Lamin TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang
Qurays, Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Pembuatan Desain Flyer Berbasis Artificial Intelligence (AI) dalam Memasarkan Olahan Ikan Bandeng pada Mahasiswa Program Doktor Universitas Negeri Makassar Qurays, Muhammad; Sumarni; Geminastiti Sakir; Syarifuddin Dollah
TENANG : Teknologi, Edukasi, dan Pengabdian Multidisiplin Nusantara Gemilang Vol. 2 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Perhimpunan Ahli Teknologi Informasi dan Komunikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71234/tenang.v2i2.92

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas mahasiswa Program Doktor Universitas Negeri Makassar dalam memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) untuk pembuatan desain flyer sebagai media pemasaran produk olahan ikan bandeng. Pemanfaatan AI dalam desain grafis saat ini menjadi tren karena mampu mempercepat proses produksi materi promosi serta menghasilkan visual yang lebih menarik secara efisien, sebagaimana ditegaskan bahwa AI dapat meningkatkan kreativitas dan efektivitas komunikasi pemasaran secara signifikan (Kotler et al., 2023). Kegiatan sosialisasi dilakukan melalui metode demonstrasi interaktif, praktik langsung, dan pendampingan berbasis proyek agar peserta mampu menghasilkan desain ready-to-publish. Produk lokal seperti olahan ikan bandeng dipilih karena memiliki potensi ekonomi yang tinggi dan membutuhkan strategi branding visual yang kuat untuk meningkatkan daya saing, sejalan dengan pandangan bahwa pemasaran visual merupakan kunci dalam menarik minat konsumen (Henderson & Cote, 2018). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu menguasai penggunaan platform AI seperti Canva AI, Adobe Express AI, dan ChatGPT Image Generator dalam memproduksi flyer profesional. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi literasi digital dan kearifan lokal dapat memperkuat kompetensi kewirausahaan akademik. Kegiatan ini diharapkan menjadi model pengembangan kapasitas digital yang dapat direplikasi pada berbagai konteks pemberdayaan masyarakat.
Soaialisasi Pengajaran Bahasa Inggris berbasis Gaming dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sumarni, Sumarni; Qurays, Muhammad; Sakkir, Geminastiti; Dollah, Syarifuddin; Abdullah, Abdullah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Lamin Vol 5, No 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas 17 Agustus 1945 Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31293/jpml.v5i1.9148

Abstract

Artikel ini membahas sebuah pendekatan pengajaran bahasa inggris berbasis gaming yang diselenggarakan di SD Inpres Minasa Upa Blok D Makassar. Solusi yang ditawarkan melalui kegiatan ini tidak hanya berfokus pada peningkatan kemampuan bahasa Inggris siswa, tetapi juga pada penguatan kapasitas pedagogis guru SD agar lebih kreatif, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi dan karakter peserta didik generasi digital. Dari kegiatan abdimas yang solutif ini dan telah terlaksana dengan baik sebagaiman direncanakan dan mendapatkan tanggapan positif dari civitas sekolah. . Kendati demikian, terdapat kendala yang dihadapi, seperti keterbatasan waktu pendampingan sehingga tidak cukup waktu untuk melatih guru-guru yang lain. . Solusi yang diusulkan meliputi penggunaan gaming sebagai bagian dari materi pengajaran yang inovatif. Evaluasi berkala secara terprogram oleh Tim dan civitas universitas untuk membentuk sinergi yang harmonis.. Kesimpulannya, kegiatan sosialisai ini merupakan kegiatan yang solutif. Implikasi dari sosialisasi ini mencakup pembelajaran kontekstual dan bermakna, di mana siswa belajar melalui aktivitas dan pengalaman nyata
Co-Authors Abdullah Abdullah Geminastiti Sakir Geminastiti Sakkir SUMARNI Sumarni Sumarni Syarifuddin Dollah