Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MALLOMO: Journal of Community Service Pietas: Jurnal Studi Agama dan Lintas Budaya
Manalu, Nugroho Agustinus
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Literasi Digital Mengenai Artificial intelligence berbasis Canva dalam membentuk Skill dan Kreatif Siswa Kelas IX di SMPN 27 BATAM sihombing, rame irda; Manalu, Nugroho Agustinus; Situmorang, Endang Olivia; Tamba, Riza Zelita; Dongoran, Nikita Junita Selviani; Hutahaean, Tio Rima; Sitanggang, Junianty Lestari; Zebua, Novita Ester Marlina; Sihombing, Karona Enjelina Oktavia; Nababan, Firiska Yulinata
MALLOMO: Journal of Community Service Vol 6 No 1 (2025): Desember-Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55678/mallomo.v6i1.2429

Abstract

This community service (PkM) activity was conducted by the Christian Religious Education Undergraduate Program of STT Real Batam at SMP Negeri 27 Batam, in response to the importance of digital literacy for students, particularly an understanding of Canva-based AI. The objective of this activity was to improve digital literacy, develop creativity, and equip students with practical skills in using Canva as a tool to develop their potential. The implementation method consisted of three stages: observation to map student needs and abilities, training to provide materials and hands-on practice using Canva, and evaluation to assess the results of the activity. The results of this activity showed an increase in students' understanding of Canva and their ability to produce creative digital works such as posters, brochures, and presentation assignment designs. Student enthusiasm also increased, reflected in their enthusiasm and satisfaction during the training. The conclusion of this activity is that the PkM Team successfully improved students' digital literacy and creative skills and demonstrated that the use of Canva-based AI can be an effective tool in developing the skills of a younger generation ready to face the challenges of the digital era.
Pembelajaran Holistik di Tengah Revolusi AI: Tantangan Etika dan Spiritualitas dalam Pendidikan Kristen Manalu, Nugroho Agustinus; Sitinjak, Johan Natanael; Purba, Angga
Pietas: Jurnal Studi Agama dan Lintas Budaya Vol. 3 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62282/pj.v3i1.68-83

Abstract

Perkembangan pesat kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membawa perubahan signifikan dalam praktik pembelajaran, termasuk dalam konteks pendidikan Kristen. Di satu sisi, AI menawarkan peluang untuk meningkatkan efektivitas dan personalisasi pembelajaran, namun di sisi lain memunculkan tantangan etika dan spiritualitas yang berpotensi menggeser tujuan pendidikan Kristen yang holistik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran AI dalam pembelajaran pendidikan Kristen serta mengkaji tantangan etika dan spiritualitas yang muncul di tengah revolusi AI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka dan analisis konseptual-teologis terhadap literatur pendidikan, teologi Kristen, dan etika teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI berperan positif dalam mendukung aspek kognitif dan pengelolaan pembelajaran, tetapi memiliki keterbatasan dalam menjaga martabat manusia, relasi personal, serta formasi iman peserta didik. Pembelajaran holistik ditemukan sebagai kerangka yang relevan untuk mengintegrasikan AI secara kritis dan bertanggung jawab. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi AI dalam pendidikan Kristen harus berlandaskan etika dan spiritualitas Kristen, dengan menempatkan teknologi sebagai sarana pendukung, bukan pusat pembelajaran, sehingga tujuan pembentukan manusia seutuhnya tetap terjaga.
Co-Authors Dongoran, Nikita Junita Selviani Hutahaean, Tio Rima Nababan, Firiska Yulinata Purba, Angga Sihombing, Karona Enjelina Oktavia sihombing, rame irda Sitanggang, Junianty Lestari Sitinjak, Johan Natanael Situmorang, Endang Olivia Tamba, Riza Zelita Zebua, Novita Ester Marlina