El Ihsani, Miftahurriadh
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Hubungan Self-Efficacy Guru dengan Psychological Well-being di TK X se-Kota Pekanbaru El Ihsani, Miftahurriadh; Nurlita, Nurlita; Risma, Devi
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli In Progress
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.1771

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy guru dengan psychological well-being. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel dalam penelitian ini yaitu guru TK X se-Kota Pekanbaru yang berjumlah 70 guru. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik sampling jenuh dan pengumpulan data menggunakan skala self-efficacy guru sebanyak 24 items (α = 0,962) dan skala psychological well-being sebanyak 33 items (α = 0,906) yang diukur dengan skala likert. Analisis data menggunakan analisis korelasi Product Moment dan Uji T dengan program SPSS Ver. 26. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai korelasi rxy = 0,408 dengan p = 0,000 < 0,05, yang menunjukkan adanya hubungan positif antara self-efficacy guru dengan psychological well-being. Koefisien determinasi (r2) sebesar 0,166 atau 16,64% menunjukkan bahwa self-efficacy guru memiliki kontribusi terhadap psychological well-being. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self-efficacy guru, maka semakin baik tingkat psychological well-being yang dimiliki. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar dalam pengembangan program peningkatan kesejahteraan psikologis guru.