Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Kurniawan, Ifan kiki
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS POLITIK BEBAS AKTIF INDONESIA DALAM MENGHADAPI DILEMA NETRALITAS DI TENGAH GREAT POWER COMPETITION ASIA TENGGARA Kurniawan, Ifan kiki; Fhelicia, Dinda; Sapriya; Sartika, Rika
GOVERNANCE: Jurnal Ilmiah Kajian Politik Lokal dan Pembangunan Vol. 13 No. 1 (2026): 2026 Januari
Publisher : Lembaga Kajian Ilmu Sosial dan Politik (LKISPOL)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56015/gjikplp.v13i1.668

Abstract

Penelitian ini menganalisis dinamika politik luar negeri bebas aktif Indonesia dalam menghadapi dilema netralitas di tengah meningkatnya Persaingan Kekuatan Besar antara Amerika Serikat dan Tiongkok di kawasan Indo-Pasifik. Rivalitas dua kekuatan besar tersebut menimbulkan tekanan geopolitik, ekonomi, dan keamanan yang berdampak langsung pada ruang gerak diplomasi Indonesia. Melalui metode studi kepustakaan, penelitian ini mengkaji berbagai literatur terkini mengenai hubungan luar negeri Indonesia, strategi lindung nilai , geopolitik, serta kebijakan perlindungan dan ekonomi regional. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Indonesia berada pada posisi yang kompleks antara ketergantungan ekonomi terhadap Tiongkok dan kerja sama strategis di bidang pertahanan dengan Amerika Serikat. Untuk menjaga otonomi strategi dan konsistensi prinsip bebas aktif, Indonesia menerapkan strategi hedging dengan tetap menjaga keseimbangan hubungan dengan kedua negara. Penelitian ini menyimpulkan bahwa politik bebas aktif tetap relevan, namun memerlukan strategi adaptasi agar Indonesia mampu menghadapi dinamika geopolitik global tanpa kehilangan kemandirian dan kepentingan nasional.
Internalisasi Nilai-Nilai Pancasila Pada Siswa SD Negeri Tunas Karya Melalui Pembelajaran Interaktif dalam Kegiatan Sekolah Desa Pancasila Andriani, Gesviana; Kurniawan, Ifan Kiki; Salsabila, Dina Siti Azahra; Nofiandi, Abdullah Yusup
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/1e18vm32

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar Negeri Tunas Karya masih menghadapi permasalahan berupa dominasi metode konvensional yang berpusat pada guru, sehingga pemahaman dan penginternalisasian nilai Pancasila pada peserta didik belum optimal. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya keterlibatan siswa, keterbatasan pengalaman belajar bermakna, serta minimnya penerapan nilai Pancasila dalam perilaku sehari-hari. Untuk mengatasi permasalahan mitra tersebut, kegiatan pengabdian ini mengusulkan penerapan pembelajaran interaktif yang kontekstual dan sesuai dengan karakteristik perkembangan peserta didik sekolah dasar. Tujuan kegiatan ini adalah menumbuhkan dan menguatkan internalisasi nilai-nilai Pancasila melalui pengalaman belajar yang partisipatif, menyenangkan, dan aplikatif. Metode yang digunakan meliputi pembelajaran berbasis animasi wayang untuk kelas awal, pembelajaran berbasis masalah untuk kelas menengah, serta pembelajaran berbasis permainan edukatif untuk kelas atas, yang dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman, partisipasi aktif, kemampuan bekerja sama, dan sikap demokratis peserta didik setelah kegiatan dilaksanakan. Secara keseluruhan, pembelajaran interaktif terbukti efektif dalam mendukung internalisasi nilai Pancasila, meskipun masih memerlukan pendampingan berkelanjutan agar nilai tersebut terwujud secara konsisten dalam perilaku sehari-hari siswa.
Co-Authors Andriani, Gesviana Fhelicia, Dinda Nofiandi, Abdullah Yusup Rika Sartika Salsabila, Dina Siti Azahra Sapriya