Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edutech: Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Bagyo, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENGORGANISASIAN SISTEM PEMBELAJARAN DIGITAL Laila, Nur; Ruslaeni; Zaenal; Bagyo, Ahmad; Zulfitria
Edutech: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 3 No 2 Oktober 2025
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa perubahan signifikan dalam sistem pendidikan, termasuk di Indonesia. Salah satu bentuk transformasi tersebut adalah implementasi sistem pembelajaran digital. Komite sekolah sebagai lembaga mandiri yang mewakili orang tua dan masyarakat memiliki peran penting dalam mendukung dan mengorganisasi sistem ini. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran komite sekolah dalam pengorganisasian pembelajaran digital, mulai dari perumusan kebijakan, dukungan infrastruktur, hingga pengawasan pelaksanaan. Penelitian ini menggunakan metode kajian literatur terhadap regulasi, hasil penelitian terdahulu, dan laporan praktis di sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa peran komite sekolah sangat strategis namun menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan kapasitas digital anggota dan kurangnya sinergi dengan pihak sekolah.
INTEGRASI SISTEM PEMBELAJARAN DENGAN SERTIFIKASI DIGITAL BERBASIS BLOCKCHAIN Laila, Nur; Ruslaeni; Zaenal; Bagyo, Ahmad; Zulfitria
Edutech: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 2 (2025): Volume 3 No 2 Oktober 2025
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi blockchain membuka peluang baru dalam dunia pendidikan, khususnya dalam sistem sertifikasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi sistem pembelajaran dengan sertifikasi berbasis blockchain yang diharapkan dapat meningkatkan keamanan, transparansi, dan keabsahan dokumen akademik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan studi literatur dan analisis terhadap beberapa model implementasi blockchain dalam pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi blockchain mampu mendukung sistem pembelajaran digital dengan menyediakan sertifikat yang tidak dapat dipalsukan, mudah diverifikasi, serta terintegrasi langsung dengan platform pembelajaran daring. Temuan ini menyarankan perlunya kolaborasi antara institusi pendidikan, pengembang teknologi, dan pemerintah dalam merancang kebijakan serta infrastruktur untuk mendukung implementasi sistem tersebut di Indonesia.
Co-Authors NUR LAILA Ruslaeni Zaenal Zulfitria