Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Orasi
Bahiroh, Siti
Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Indonesia
Library & Information Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA FAI UMY DALAM LITERASI DIGITAL UNTUK PENYELESAIAN TUGAS Quthb, Sayyid; Bahiroh, Siti
ORASI: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Vol 16, No 2 (2025): Desember 2025
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/orasi.v16i2.21695

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (FAI UMY) dalam memanfaatkan literasi digital sebagai sarana penyelesaian tugas akademik. Di tengah era digital yang ditandai dengan derasnya arus informasi dan kemudahan akses melalui berbagai platform digital, mahasiswa diharapkan tidak hanya menjadi konsumen informasi, tetapi juga mampu menyaring, menganalisis, dan menggunakan informasi tersebut secara efektif dan bertanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara mendalam kepada beberapa informan mahasiswa FAI UMY. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa secara aktif menggunakan media sosial dan platform digital seperti YouTube, Instagram, dan X (Twitter) sebagai sumber referensi. Namun demikian, tantangan seperti keberadaan informasi yang tidak valid, hoaks, dan bias digital menjadi hambatan yang memerlukan keterampilan berpikir kritis dan selektivitas dalam penggunaan media. Literasi digital terbukti tidak hanya berperan dalam menunjang tugas akademik, tetapi juga dalam membentuk kemampuan analitis, evaluatif, serta pemecahan masalah mahasiswa. Oleh karena itu, dibutuhkan pemahaman yang lebih mendalam terhadap etika digital, serta strategi pembelajaran yang mendukung penguatan berpikir kritis berbasis literasi digital di lingkungan pendidikan tinggi.
Co-Authors Quthb, Sayyid