Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling TOFEDU: The Future of Education Journal
Muna, Lansiana
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
A Case Study on Personal Problems of Ninth Grade Students at SMPK Adisucipto Kupang Muna, Lansiana; Nagul, Wens
The Future of Education Journal Vol 4 No 9 (2025): #1
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i9.1272

Abstract

This study aims to describe the impact of parental divorce on the academic performance of a ninth-grade student at SMPK Adisucipto Kupang. The research subject, referred to as LL, is a 14-year-old adolescent who has lived in an incomplete family structure since before birth. His mother works in Malaysia, while LL lives with relatives and experiences both physical and emotional pressure. This research employed a qualitative approach with a descriptive method, collecting data through observation, interviews, and documentation. The informants included the homeroom teacher, guidance and counseling teacher, subject teachers, and LL’s close friend. The findings indicate that parental divorce significantlSy affects LL’s emotional condition, characterized by sadness, withdrawal, low motivation, and difficulty concentrating. These emotional challenges directly influence LL’s academic performance, which shows a noticeable decline, with most subjects not meeting the minimum competency standards. This study highlights the importance of emotional support and appropriate guidance to help students affected by parental divorce adapt and improve their learning outcomes.
Strategi Coping Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Angkatan Tahun 2022 Dalam Menyelesaikan Skripsi Muna, Lansiana; P. Lejap, Gracianus Edwin Tue; Margaretha, Dhiu
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 9 No 1 (2026): Guiding World: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v9i1.4322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai strategi coping yang digunakan oleh mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan tahun 2022 di Universitas Katolik Widya Mandira Kupang dalam menghadapi tekanan dan hambatan selama proses penyelesaian skripsi. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan tahun 2022 yang sedang mengerjakan tugas akhir yang berjumlah 20 orang dan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Wawancara yang digunakan adalah wawancara semiterstruktur. Analisis data meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi untuk memastikan kredibilitas hasil penelitian. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa mahasiswa semester VII (Angkatan 2022) Program Studi Bimbingan dan Konseling memiliki strategi coping yang bervariasi dalam menyelesaikan skripsi. Secara umum mahasiswa menggunakan strategi Problem-focused dan Emotion-focused. Pada strategi coping Problem-focused terbagi menjadi tiga bagian yaitu Planful Problem Solving, Confrontative coping dan Seeking Social Support. Sedangkan dalam strategi coping Emotion-focused terbagi menjadi lima bagian yakni Positive Reappraisal, Accepting Responsibility, Self-Controlling, Distancing dan Escape avoidance.
Co-Authors Margaretha, Dhiu P. Lejap, Gracianus Edwin Tue Wens Nagul