Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International
Syihatun Putri Zahro, Siti
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA PENCEGAHAN BULLYING GURU PAI DENGAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI MTS MA’ARIF NU 1 CILONGOK Syihatun Putri Zahro, Siti; Nur Azizah, Intan
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan karakter oleh Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam upaya menanggulangi kasus bullying di MTs Ma’arif NU 1 Cilongok, Kabupaten Banyumas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru PAI, guru BK, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan dan kurikulum, kepala sekolah, serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI mengimplementasikan pendidikan karakter melalui empat strategi utama, yaitu: (1) keteladanan dalam sikap dan perilaku, (2) pembiasaan kegiatan keagamaan seperti tadarus, salat dhuha dan salat berjamaah, (3) pembinaan moral dan nasihat baik secara klasikal maupun personal, serta (4) integrasi nilai karakter dalam proses pembelajaran. Upaya penanggulangan bullying dilakukan melalui deteksi dini, teguran edukatif, mediasi siswa dan kolaborasi dengan guru BK. Faktor pendukung implementasi meliputi budaya religius sekolah, kerja sama antarguru dan partisipasi orang tua, sedangkan hambatan yang dihadapi berasal dari pengaruh lingkungan luar, karakter siswa yang beragam, serta keterbatasan pengawasan di luar kelas. Temuan ini menegaskan bahwa pendidikan karakter yang diimplementasikan secara konsisten oleh guru PAI berperan signifikan dalam mengurangi perilaku bullying di lingkungan sekolah.
Co-Authors Nur Azizah, Intan