<![CDATA[Motivasi dalam belajar sangat diperlukan dalam proses perkuliahan, dengan adanya motivasi tujuan pembelajaran akan tercapai. Salah satu cara untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa adalah dengan menerapkan kode caring dosen PA. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis hubungan kode caring dosen PA dengan motivasi belajar mahasiswa di Program Studi Keperawatan Tingkat III Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan tahun 2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi dan sampel penelitian sebanyak 97 orang dengan teknik total sampling dan penelitian ini menggunakan uji rank Spearman. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dinyatakan bahwa kode caring dosen PA sebagian besar berada pada kategori baik dengan jumlah responden 65 orang (67%). Motivasi belajar mahasiswa sebagian besar berada pada kategori motivasi tinggi dengan jumlah responden 78 orang (80,4%). Hasil uji statistik Spearman rank diperoleh nilai p-value sebesar 0,001 (p0,05) dan korelasi (?) sebesar 0,338 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kode caring dosen PA dengan motivasi belajar mahasiswa Program Studi Keperawatan Tingkat III Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan tahun 2024. Hubungan tersebut bersifat lemah, positif atau searah yang artinya semakin meningkat kode caring dosen PA maka motivasi belajar mahasiswa juga akan meningkat atau sebaliknya. Dengan adanya hasil penelitian ini maka Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Santa Elisabeth Medan dapat terus menjaga kode caring dosen PA dengan baik sehingga motivasi belajar mahasiswa meningkat.]]>
