Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Self Efficacy Akademik, Moral Integrity, Religiosity, Conformity dan Academic Dishonesty pada Siswa Sekolah Nada Nur Jannah; Abdul Muhid; Syafruddin Faisal Thohar; Jainudin Jainudin; Rr Retno Handasah
Jurnal Penelitian Psikologi Vol. 16 No. 2 (2025): Jurnal Penelitian Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi dan Kesehatan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29080/jpp.v16i2.1625

Abstract

Isu Meningkatnya academic dishonesty pada siswa menjadi perhatian penting dalam dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh self-efficacy akademik, moral integrity, religiusitas dan konformitas terhadap academic dishonesty pada siswa. Penelitian kuantitatif ini menggunakan lima alat ukur dalam pengumpulan data yaitu skala self-efficacy akademik, moral integrity, religiusitas, konformitas dan academic dishonesty. Subjek penelitian berjumlah 123 siswa yang dipilih melalui probability sampling dengan metode simple random sampling.  Teknik analisis data yang digunakan adalah Structural Equation Modelling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan self-efficacy akademik, moral integrity, religiusitas dan konformitas memiliki pengaruh terhadap academic dishonesty. Temuan ini menunjukkan pentingnya faktor internal individu dan nilai moral dalam mencegah perilaku tidak jujur dalam konteks akademik
Psikoedukasi Pola Asuh Anak Usia Dini TK Kemala Bhayangkari XIV Furia Jayapura Rr Retno Handasah; Sally Putri Karisma
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Oktober
Publisher : Pustaka Bangsa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberikan psikoedukasi kepada orang tua anak di TK Kemala Bhayangkari XIV Furia, Kotaraja, Jayapura terkait pola asuh anak usia dini. Permasalahan yang dihadapi mitra adalah rendahnya pemahaman orang tua mengenai pola pengasuhan yang tepat, sehingga memunculkan berbagai masalah perilaku dan perkembangan anak baik di lingkungan sekolah, keluarga, maupun masyarakat. Metode yang digunakan berupa psikoedukasi melalui penyuluhan mengenai pentingnya pola asuh positif serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Sasaran kegiatan ini adalah orang tua siswa TK Kemala Bhayangkari XIV. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman orang tua terhadap konsep dan praktik pengasuhan positif. Pola asuh positif menekankan kasih sayang, komunikasi yang hangat, saling menghargai, serta pemenuhan dan perlindungan hak anak guna mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.