Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Nobon Aditya
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Kepemimpinan Visioner dalam Manajemen Pendidikan Upaya Menciptakan Budaya Organisasi Unggul dan Daya Saing Global Slamet Pamuji; Nobon Aditya
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. 1 (2026): Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Atha Publishing Globalindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64845/jimi.v2i1.151

Abstract

Persaingan antar sekolah di era globalisasi dan digitalisasi menuntut lembaga pendidikan untuk memiliki daya saing yang berkelanjutan, tidak hanya dari aspek akademik, tetapi juga dari kualitas manajemen dan budaya organisasinya.. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepemimpinan visioner dalam manajemen pendidikan serta perannya dalam membentuk budaya organisasi unggul guna meningkatkan daya saing sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur terhadap berbagai sumber ilmiah yang relevan, meliputi jurnal nasional dan internasional, buku referensi, serta dokumen kebijakan pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner berkontribusi signifikan dalam menetapkan arah strategis sekolah, menginternalisasikan nilai-nilai organisasi, serta menciptakan iklim kerja yang kolaboratif dan inovatif. Budaya organisasi yang unggul terbentuk melalui konsistensi nilai, keteladanan pemimpin, dan partisipasi aktif seluruh warga sekolah. Budaya tersebut selanjutnya menjadi modal strategis dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan, kepercayaan masyarakat, serta daya saing sekolah di tingkat lokal maupun global. Artikel ini menegaskan bahwa kepemimpinan visioner tidak hanya berfungsi sebagai penggerak perubahan, tetapi juga sebagai fondasi utama dalam pembangunan budaya organisasi yang adaptif dan berorientasi pada keunggulan berkelanjutan.
Co-Authors Slamet Pamuji