Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FIMERKOM: Journal of Information Systems and Technology RESPINARIA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nasib Marbun
Fakultas Teknik, Program Studi Teknik Informatika, Universitas Negeri Manado, Minahasa, Indonesia
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Sistem Smartlamp untuk Menyalakan dan Mematikan Lampu Otomatis Berbasis IoT pada Ruangan Lab Komputer Cristy E. P. Bojoh; Jonathan Kowaas; Kristofel Santa; Nasib Marbun
FIMERKOM : Journal of Information Systems and Technology Vol. 2 No. 2 (2025): Desember 2025 (INPRES)
Publisher : PT Katersi Minar Permata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi Internet of Things (IoT) memberikan peluang dalam penerapan sistem kendali perangkat elektronik jarak jauh yang lebih efisien dan fleksibel. Pada ruang laboratorium komputer, pengendalian lampu masih banyak dilakukan secara manual sehingga sering menimbulkan pemborosan energi ketika lampu tidak dimatikan setelah digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sistem kendali lampu berbasis IoT dengan memanfaatkan mikrokontroler ESP32, modul relay, serta aplikasi Blynk sebagai media pengontrolan jarak jauh melalui jaringan internet. Pada sistem ini, ESP32 berperan sebagai pengendali utama yang terhubung ke modul relay untuk mengatur aliran listrik menuju lampu. Aplikasi Blynk digunakan sebagai antarmuka pengguna untuk menyalakan dan mematikan lampu secara real-time melalui smartphone. Pengujian dilakukan untuk mengetahui tingkat respon sistem terhadap perintah ON/OFF melalui aplikasi serta kestabilan koneksi jaringan. Hasil pengujian menunjukkan bahwa sistem mampu bekerja dengan baik dan memberikan respon kendali yang cepat sesuai perintah dari aplikasi Blynk. Sistem ini memberikan kemudahan dalam memantau dan mengontrol kondisi lampu tanpa harus berada di lokasi ruangan laboratorium. Selain itu, implementasi sistem ini berpotensi mendukung efisiensi penggunaan energi dan pengelolaan ruang yang lebih efektif.
Pelatihan Edukatif Pengunaan Canva Sebagai Media Pembelajaran di Kalangan SMP Imanuel Latumeten; Nadya V. V. Kamasi; Ameiliani Dianira Barahama; Nasib Marbun; Randy Voller Surentu; Siti Munawarah Panggabean; Ni Ketut Evi Kusumadewi; Dedi Sorongan; Angeline Yuhasnita
RESPINARIA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2025): December 2025 (IN PRESS)
Publisher : PT Katersi Minar Permata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi di era modern menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran, termasuk di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang lebih menarik, interaktif, efektif, serta menumbuhkembangkan kreatifitas. Pengupayaan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran memiliki berbagai kendala salah satunya yaitu masih banyak siswa yang belum memiliki keterampilan memadai dalam menggunakan aplikasi desain grafis sederhana sebagai media pembelajaran. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dan kreativitas siswa SMP dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi tahap persiapan, tahap pelaksanaan didalamnya terdapat sosialisasi, penyampaian materi, pelatihan praktik langsung, serta pendampingan dan tahap evaluasi hasil karya peserta. Para siswa SMP diberikan pemahaman mengenai fitur dasar Canva dan dilatih untuk membuat media pembelajaran berupa poster edukatif dan presentasi sederhana sesuai dengan materi pelajaran serta lingkungan sekolah. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta mampu menggunakan Canva secara mandiri dan menghasilkan media pembelajaran yang kreatif dan edukatif. Dengan demikian, pelatihan edukatif penggunaan Canva sebagai media pembelajaran dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran inovatif yang dapat diterapkan di lingkungan SMP.
Co-Authors Ameiliani Dianira Barahama Angeline Yuhasnita Cristy E. P. Bojoh Dedi Sorongan Imanuel Latumeten Jonathan Kowaas Kristofel Santa Nadya V. V. Kamasi Ni Ketut Evi Kusumadewi Randy Voller Surentu Siti Munawarah Panggabean