Martina Carolina Kares
Universitas Negeri Manado

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Belajar Demokrasi dalam Pemilihan Ketua Kelas, di SD Inpres Lompad Martina Carolina Kares; Romi Mesra
Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS) Vol 2 No 2 (2025): (JULY) Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JELAS)
Publisher : PT. NALURI EDUKASI PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64924/czxmtf53

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pembelajaran demokrasi melalui pemilihan ketua kelas di SD Inpres Lompad, Desa Lompad, Kecamatan Ranoyapo, Kabupaten Minahasa Selatan, serta mengidentifikasi nilai-nilai demokrasi yang dipelajari siswa dan dampaknya terhadap perkembangan karakter. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi partisipan dan wawancara mendalam kepada kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pemilihan ketua kelas dilaksanakan melalui empat tahapan sistematis: sosialisasi kriteria kepemimpinan, pencalonan demokratis, seleksi kandidat, dan pengumuman hasil. Siswa memperoleh pembelajaran tentang nilai-nilai demokrasi fundamental meliputi partisipasi aktif, penghormatan terhadap perbedaan pendapat, integritas dan kejujuran, serta transparansi dan akuntabilitas. Dampak positif yang teridentifikasi mencakup peningkatan rasa percaya diri, pengembangan kemampuan berpikir kritis, penguatan nilai toleransi, dan pembentukan jiwa kepemimpinan. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran demokrasi yang efektif di sekolah dasar dengan mempertimbangkan konteks sosial budaya lokal.