Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education
Intan Sutrawati
Universitas Mataram
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Karakter Disiplin Melalui Metode Pembiasaan Pada Anak Usia Dini Intan Sutrawati; Baik Nilawati Astini; Ika Rachmayani; Nurhasanah Nurhasanah
Indonesian Journal of Elementary and Childhood Education Vol. 4 No. 4 (2023): Edisi Desember 2023
Publisher : Indonesian Publication Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to improve discipline character through habituation methods in early childhood. This type of research is Classroom Action Research (PTK). The subjects of this research were 9 students from group A. The data collection methods used are observation and documentation. Data analysis techniques use qualitative descriptive and quantitative descriptive. The results of the research show that the habituation method can improve the discipline character of children. The research results after implementing the habituation method carried out by the teacher in cycle 1 obtained a percentage of 55.66%, including the good category, which then increased in cycle II with a percentage of 92% and was categorized as Very good. By increasing the application of the habituation method, the discipline character of group A in cycle 1 received a percentage of 60.56%, including the good category, and increased in cycle II to reach a percentage of 88.35% in the very good category, so that it had reached a success percentage of 85%. Based on the results of this research, it can be concluded that the application of the habituation method can improve the disciplinary character of children in group A of the Tanak Kaken Islamic Kindergarten.
MENINGKATKAN KARAKTER DISIPLIN MELALUI METODE PEMBIASAAN PADA ANAK USIA DINI Intan Sutrawati; Baik Nilawati Astini; Ika Rachmayani
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v4i3.7901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan karakter disiplin melalui metode pembiasaan pada anak usia dini. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus dengan masing-masing pertemuan terdiri dari 2 kali pertemuan, untuk tahap pertemuannya meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi dan dokumentasi. Adapun metode analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Subyek yang diteliti dalam penelitian ini yakni 9 orang anak kelompok A dan 1 orang guru. Adapun hasil penelitian setelah melakukan penerapan metode pembiasaan yang dilakukan oleh guru pada siklus 1 mendapatkan persentase 55,66% termasuk kategori baik yang kemudian meningkat pada siklus II dengan persentase sejumlah 92% dan dikategorikan sangat baik. Dengan meningkatnya penerapan metode pembiasaan membuat Karakter disiplin kelompok A pada siklus 1 mendapatkan persentase 60,56% termasuk kategori baik dan meningkat pada siklus II mencapai persentase 88,35% dengan kategori sangat baik sehingga sudah mencapai persentase keberhasilan yaitu 85%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembiasaan dapat meningkatkan karakter disiplin anak kelompok A TK Islam Tanak Kaken.
Co-Authors Astini, Baik Nilawati Nurhasanah Nurhasanah Rachmayani, Ika