Siti Kurniawati
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Penggunaan Game Edukatif Terhadap Motivasi Belajar IPAS Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Siti Kurniawati; dewi niswatul fitriyah; putri lestari; M. Hasan Fahmi; M. Farid Zaini
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2025): Agustus : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v5i2.5183

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh penggunaan game edukatif terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di Madrasah Ibtidaiyah. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya motivasi untuk belajar siswa yang hanya melalui metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber literatur, jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa game edukatif dapat menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, interaktif, dan mendorong keterlibatan aktif siswa yang akan membuat siswa tidak mudah merasa bosan. Game edukatif tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga meningkatkan kemampuan kognitif, sosial, dan motorik anak. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran berbasis game edukatif secara signifikan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di Madrasah Ibtidaiyah.