Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mumtaza: Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Kebudayaan
Marisa Saputri
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kamus dan Fungsinya Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Marisa Saputri; M,Taufik Hidayat; Nandang Sarip Hidayat
MUMTAZA Journal of Arabic Teaching, Arabic Linguistic and Literature Vol 4 No 1 (2024): Mumtaza: Journal of Arabic Teaching, Arabic Linguistic, and Literature
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Sekolah Tinggi Bahasa Arab dan Dakwah Masjid Agung Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65799/mumtaza.v4i1.94

Abstract

This research aims to explore the role of dictionaries in learning Arabic, particularly in facilitating vocabulary comprehension for learners and enthusiasts of the Arabic language. The study employs a qualitative method with a library research approach. Data collection techniques are carried out through literature reviews and documentation studies. The collected data is analyzed using a descriptive analysis method, followed by drawing conclusions. The results of this study indicate that dictionaries have various terminologies in Arabic, such as mu’jam, fihris, and mau’suah. These terms refer to books that contain a large number of vocabulary words, along with explanations, interpretations, or elucidations of the meanings of each word. The content of dictionaries is organized according to specific systems, either based on the order of the Arabic alphabet (phonetics) or thematic categories (meanings). In terms of function, dictionaries play a significant role in Arabic language learning. They help clarify word meanings, facilitate the process of language translation, enrich learners’ vocabulary, and deepen understanding of Arabic texts. Thus, the use of dictionaries can enhance the effectiveness and efficiency of learning the Arabic language. This study emphasizes that dictionaries are essential tools that not only serve as sources of information but also as means for developing language skills among Arabic language learners.
A Comparative Study of Dialogue in the Arabic Textbook Al- ‘Arabiyyah Bayna Yadaik and Al- ‘Arabiyyah li An-Nāsyiin: دراسة مقارنة الحوار في الكتاب العربية بين يديك والكتاب العربية للناشئين Yudha Hawari; Marisa Saputri
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Kebudayaan Vol. 2 No. 2 (2025): Ocotober (In Press)
Publisher : Syamilah Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

للكتب المدرسية دور كبير جداً في ضمان تحقيق أهداف التعلم، ففي تعلم اللغات الأجنبية مثل اللغة العربية لغير الناطقين بها تمثل الكتب المدرسية مشكلة، لأنه لا يزال هناك عدد قليل جداً من الكتب المدرسية التي تصلح لاستخدامها في تعلم اللغة العربية لا تزال معظم الكتب المدرسية للغة العربية تستخدم كتبًا من معظم بلاد الشرقية تم إعداد موادها التعليمية للناطقين باللغة العربية. لأن هذين الكتابين يحتويان على العديد من الأمثلة على الحوار وهما مناسبان لتعلم مهارة الكلام لذلك يريد الباحث أن يفحص المواد المتعلقة بالحوار في هذين الكتابين ثم أيضا لمعرفة أوجه التشابه والقصور والمزيد من كل كتاب ما. أسئلة البحث هي، ما أوجه تشابه بين الحوار في كتاب العربية بين يديك وكتاب العربية للناشئين؟، ما أوجه اختلاف بين الحوار في كتابين؟، ما مزايا ونقائص بين كتابين ؟، وأهداف هذا البحث هي معرفة تشابه واختلاف في الحوار ومزايا ونقائص بين كتابين. هذا البحث كيفي مكتبي وفي تحليل البيانات استخدم الباحث طريقة المقارنة. والنتائج من هذا البحث هي أوجه تشابه في الحوار بين كتابين أن الحوار في هذين الكتابين يكون في كل مقدمة واحدة، وأوجه اختلاف في الحوار بين هذان كتابان أن الحوار في كتاب العربية للناشئين قد يأتي بعبارة عربية ليست بفصيحة، ومزية الكتاب العربية بين يديك هي تكامل بين مهارات اللغة الأربعة ومهارتها ونقائصها هي نصوص الموسعة طويلة قد تسبب الملل للقارء. ومزية كتاب العربية للناشئين هي متميز بجوانب اللغة كالنحو والصرف ونقائصها هي عدم تكامل بين عناصر اللغة ومهاراتها. والأخير، كتاب العربية بين يديك وكتاب العربية للناشئين لهما مزايا ونقائص التي تميز بينهما على الأخر.
Co-Authors M,Taufik Hidayat Nandang Sarip Hidayat Yudha Hawari