Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EMPATI
Lucia R M Royanto
Fakultas Psikologi, Universitas Indonesia, Jl. Prof. DR. R Slamet Iman Santoso, Pondok Cina, Beji, Depok, Jawa Barat, 16424
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KESIAPAN DIGITAL DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN: HUBUNGAN DIGITAL LITERACY COMPETENCIES DAN E-LEARNING ATTITUDES GURU DI JAWA BARAT Aprilia Rambe; Rohman Daka; Hafizs Nasirun; Lucia R M Royanto; Anita Listiara
Jurnal EMPATI Jurnal Empati: Volume 14, Nomor 5, Tahun 2025 (Oktober 2025)
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/empati.2025.54000

Abstract

Transformasi digital telah mengubah paradigma pendidikan secara global, dipercepat oleh pandemi COVID-19 yang memaksa 68 juta siswa di Indonesia beralih ke pembelajaran jarak jauh akibat penutupan lebih dari 530.000 sekolah. Senjangan kesiapan digital guru merupakan tantangan krusial dalam efektivitas e-learning di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan antara kompetensi literasi digital dengan sikap guru terhadap e-learning . Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif korelasional. Sebanyak 114 guru di Jawa Barat berpartisipasi melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan secara berani menggunakan instrumen Self-Perceived Evaluations of Digital Literacy Competencies dan E-Learning Attitudes Questionnaire . Analisis data menggunakan korelasi Pearson dan analisis regresi linier . Hasil: Ditemukan hubungan positif dan signifikan antara kompetensi literasi digital dan sikap terhadap e-learning (r = 0.485, p < .001), di mana literasi digital menjelaskan 23,5% variansi sikap. Secara spesifik, dimensi literasi foto-visual dan informasi (bagian dari kompetensi literasi digital) menunjukkan korelasi terkuat dengan sikap positif guru.
Co-Authors Anita Listiara Aprilia Rambe Hafizs Nasirun Rohman Daka