Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity Jurnal Ragam Pengabdian
Iin Tri Rahayu
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Asesmen terhadap Stres Akademik dengan Prestasi Belajar Siswa Madrasah Norma Hasanatul Magfiroh; Muhammad Burhanudin Muzaqi Muzaqi; Iin Tri Rahayu
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1692

Abstract

Siswa pada jenjang pendidikan menengah atas menghadapi berbagai tekanan dalam kegiatan akademik yang dapat menimbulkan stres. Stres akademik adalah respon negatif terhadap tuntutan akademik yang melebihi kemampuan individu dalam mengatasinya. Stres ini dapat memengaruhi motivasi, konsentrasi, dan hasil belajar siswa. Prestasi belajar merupakan indikator utama dalam menilai keberhasilan proses pendidikan. Siswa yang mengalami stres akademik tinggi cenderung menunjukkan penurunan dalam pencapaian akademik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui tingkat stres akademik siswa di MAN 5 Jombang. (2) Mengetahui tingkat prestasi belajar siswa di MAN 5 Jombang. (3) Mengetahui hubungan antara stres akademik dan prestasi belajar siswa di MAN 5 Jombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel terdiri dari 89 siswa yang dipilih melalui teknik proportionate stratified random sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala stres akademik adaptasi dari Gadzella dan Master (2005), serta data prestasi belajar diambil dari nilai rapor semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat stres akademik dan prestasi belajar dalam kategori sedang. Analisis korelasi menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara stres akademik dan prestasi belajar (r = 0,071; p = 0,506). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa stres akademik tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi belajar siswa MAN 5 Jombang.
Forgiveness Sebagai Strategi Coping Terhadap Luka Relasi Orang Tua Pada Dewasa Awal Sindi Wati; Yulia Sholichatun; Iin Tri Rahayu; Fina Hidayati
Jurnal Ragam Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2026): Mei-Agustus, Sustainable Development Goals (SDGs): Multidisciplinary Perspectiv
Publisher : Lembaga Teewan Journal Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62710/rqccwc76

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi forgiveness sebagai strategi coping terhadap luka relasi dengan orang tua pada dewasa awal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain fenomenologi untuk memahami pengalaman subjektif partisipan dalam memaknai relasi yang menyakitkan dengan orang tua. Partisipan penelitian terdiri atas tiga orang dewasa awal yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis menggunakan Reflexive Thematic Analysis yang dikembangkan oleh Braun dan Clarke (2006) dan dipertegas kembali dalam karya mereka tahun 2019. Hasil penelitian menunjukkan lima tema utama, yaitu luka relasi dengan orang tua, pengalaman distress akibat luka relasi dengan orang tua, upaya menghadapi luka relasi dengan orang tua, proses rekonstruksi makna terhadap pengalaman relasi dengan orang tua, dan forgiveness sebagai strategi coping terhadap luka relasi dengan orang tua. Temuan ini menunjukkan bahwa forgiveness tidak terjadi secara instan, melainkan berkembang melalui proses psikologis yang bertahap, mulai dari pengalaman distress, upaya bertahan, refleksi diri, hingga penerimaan terhadap pengalaman masa lalu. Dengan demikian, forgiveness dapat dipahami sebagai strategi coping yang adaptif dalam membantu individu melepaskan beban emosional dan memperoleh ketenangan psikologis.
Co-Authors Fina Hidayati Muhammad Burhanudin Muzaqi Muzaqi Norma Hasanatul Magfiroh Sindi Wati Yulia Sholichatun