Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Agung Praseptiana Putra
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Purwakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Modifikasi Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Gerak Dasar Lokomotor Siswa Kelas 1 SDN Kanaan Kabupaten Bandung Dimas Ramadhan; Dian Permana; Agung Praseptiana Putra; Ai Faridah; Bela Santika; Arief Adhitia Hamzah; Rega Esa Putra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2490

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar gerak dasar lokomotor siswa kelas I SDN Kanaan akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang menarik dan tidak sesuai dengan karakteristik siswa usia dini. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh modifikasi media pembelajaran terhadap hasil belajar keterampilan gerak dasar lokomotor, khususnya lompat berpindah. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Sampel terdiri dari 10 siswa kelas I yang dipilih melalui teknik total sampling. Instrumen penilaian berupa lembar observasi keterampilan mencakup sikap awal, pelaksanaan gerakan, dan sikap akhir. Media yang dimodifikasi menggunakan ban bekas sebagai alat bantu aktivitas lompat berpindah untuk meningkatkan interaksi dan minat belajar siswa. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji-t paired sample. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 6,20 (pretest) menjadi 7,30 (posttest) dengan nilai signifikansi 0,023 (p < 0,05), yang berarti peningkatan signifikan secara statistik. Efek pengaruh mencapai 53,9% dan termasuk kategori cukup kuat. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran yang dimodifikasi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar gerak dasar lokomotor.
Pengaruh Latihan Agility Terhadap Kemampuan Menggiring Bola Pada Siswa Ekstrakurikuler Futsal di SDN Panguban 01 Dicky Hasti Prathama; Dian Permana; Agung Praseptiana Putra; Ai Faridah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2715

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan agility terhadap kemampuan menggiring bola siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler futsal di SDN Panguban 01. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi-experimental), dan desain two groups pretest-posttest. Sampel terdiri dari 20 siswa yang dibagi ke dalam dua kelompok, yaitu kelompok shuttle run dan zig-zag run, masing-masing 10 siswa. Instrumen penelitian berupa tes dribbling dilakukan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan dribbling pada kedua kelompok. Kelompok shuttle run meningkat dari rata-rata 13,58 detik menjadi 9,33 detik, sedangkan zig-zag run dari 13,21 detik menjadi 9,44 detik. Hasil uji paired t-test menunjukkan nilai signifikansi < 0,05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan dari latihan agility terhadap kemampuan menggiring bola. Latihan zig-zag run terbukti lebih efektif dibanding shuttle run. Penelitian ini merekomendasikan latihan agility sebagai bagian dari pembinaan teknik dasar futsal di sekolah dasar.
Implementasi Pendidikan Karakter Kejujuran, Tanggung Jawab, Dan Peduli Lingkungan Melalui Mata Pelajaran Pjok di SD Negeri Patengan Robby Indra Maulana S.; Dian Permana; Agung Praseptiana Putra; Ai Faridah
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.2719

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter kejujuran, tanggung jawab, dan peduli lingkungan melalui mata pelajaran PJOK di SD Negeri Patengan. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Subjek penelitian terdiri dari guru PJOK, guru kelas, kepala sekolah, dan siswa kelas II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter telah berjalan dengan baik. Hal ini ditunjukkan melalui pembiasaan positif seperti bersalaman dengan guru, menjaga kebersihan, disiplin, dan sikap sportif. Hasil angket menunjukkan bahwa 84,4% siswa menunjukkan sikap karakter dalam kategori sangat baik dan 15,6% dalam kategori baik. Uji validitas dan reliabilitas angket menunjukkan hasil yang valid dan reliabel. Dengan demikian, mata pelajaran PJOK memiliki peran signifikan dalam pembentukan karakter siswa.
Co-Authors Ai Faridah Arief Adhitia Hamzah Bela Santika Dian Permana Dicky Hasti Prathama Dimas Ramadhan Rega Esa Putra Robby Indra Maulana S.