Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Journal of Innovative and Creativity
Nunung Lestari
Institut Agama Islam Rakeyan Santang
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Strategi Bermain Peran sebagai Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Marwah Triyati; Nunung Lestari; Sutrisnowati
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6285

Abstract

Pendidikan anak usia dini memiliki peran strategis dalam membangun fondasi perkembangan sosial emosional anak sebagai bekal kehidupan selanjutnya. Perkembangan sosial emosional yang optimal membantu anak dalam mengenali diri, mengelola emosi, serta menjalin interaksi sosial secara positif. Salah satu pendekatan pembelajaran yang dinilai relevan dengan karakteristik anak usia dini adalah strategi bermain peran, karena memberikan pengalaman belajar yang bersifat kontekstual dan bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi bermain peran sebagai upaya meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia dini di PAUD Azzahidah Purwasari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi bermain peran yang dirancang secara terencana dan dilaksanakan secara konsisten mampu memfasilitasi interaksi sosial anak, meningkatkan keberanian berkomunikasi, serta membantu anak mengekspresikan dan mengelola emosi dalam kegiatan pembelajaran. Guru berperan sebagai fasilitator yang memberikan ruang fleksibel bagi anak untuk mengambil peran dan berinteraksi secara alami. Respons anak selama kegiatan menunjukkan keterlibatan sosial emosional yang lebih aktif dan berkelanjutan. Implikasi penelitian ini menegaskan bahwa strategi bermain peran dapat dijadikan alternatif pembelajaran yang efektif dalam pengembangan sosial emosional anak usia dini serta menjadi rujukan praktis bagi pendidik PAUD dalam merancang pembelajaran berbasis bermain yang bermakna.
PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA SEKOLAH DI ERA GLOBALISASI Gina Kania; Rita Pertiwi; Sutrisnowati Sutrisnowati; Pudji Rahayu; Nunung Lestari
Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Vol. 5 No. 1 (2026): Artikel Pengabdian bulan April-Juni 2026
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikemas.v5i1.4755

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak usia sekolah dalam mengembangkan karakter yang baik dan siap menghadapi era globalisasi. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dengan melibatkan guru, orang tua, dan anak-anak sekolah dalam proses pembelajaran karakter. Pengabdian ini dilaksanakan di sekolah dasar yang terletak di wilayah perkotaan. Kegiatan pengabdian ini meliputi: 1) Pengembangan kurikulum karakter yang sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan Nilai-Nilai Karakter (NNK), 2) Pelatihan guru dalam mengembangkan metode pembelajaran karakter yang efektif dan interaktif, 3) Kegiatan pembelajaran karakter, seperti pendidikan karakter, pengembangan kemampuan sosial, dan pengembangan kemampuan emosional, serta 4) Evaluasi dan monitoring kemampuan anak-anak dalam mengembangkan karakter. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa anak-anak sekolah yang mengikuti program pendidikan karakter memiliki peningkatan kemampuan dalam mengembangkan karakter yang baik dan siap menghadapi era globalisasi.
Co-Authors Gina Kania Marwah Triyati Pudji Rahayu Rita Pertiwi Sutrisnowati Sutrisnowati Sutrisnowati