Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Yosep Dominicke Telaumbanua
Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis K-Means Kelulusan Mahasiswa TI SI Universitas Katolik Santo Thomas Medan 2019-2020 Yosep Dominicke Telaumbanua; Muvly Hendrik Paskah Siregar; , Rizki Mo’arota Duha; Sardo Pardingotan Sipayung
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.7701

Abstract

Kelulusan mahasiswa tepat waktu merupakan salah satu indikator penting dalam penilaian akreditasi program studi dan kualitas pendidikan di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengelompokkan pola kelulusan mahasiswa angkatan 2019 dan 2020 pada Program Studi Teknik Informatika dan Sistem Informasi di Universitas Katolik Santo Thomas Medan guna mengidentifikasi karakteristik akademik mahasiswa. Metode yang digunakan adalah Data Mining dengan algoritma K-Means Clustering yang memproses 249 data mahasiswa berdasarkan atribut Lama Studi dan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK). Proses iterasi K-Means menghasilkan tiga cluster optimal yang konvergen pada iterasi keempat. Hasil penelitian menunjukkan terbentuknya Cluster 1 sebanyak 44 mahasiswa dengan karakteristik masa studi lama (±1834 hari) dan IPK cukup (3.38), Cluster 2 sebagai kelompok mayoritas sebanyak 201 mahasiswa dengan karakteristik lulus tepat waktu (±1502 hari) dan IPK tinggi (3,58), serta Cluster 3 sebanyak 4 mahasiswa yang memiliki masa studi singkat karena putus studi atau meninggal dunia (±977 hari) namun memiliki IPK baik. Evaluasi kualitas cluster menggunakan Davies-Bouldin Index (DBI) menghasilkan nilai 0,367, yang menunjukkan bahwa pengelompokan yang terbentuk sangat baik dan valid untuk memetakan performa akademik mahasiswa.
Co-Authors , Rizki Mo’arota Duha Muvly Hendrik Paskah Siregar Sardo Pardingotan Sipayung