Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Heri Saputra
STIT Pringsewu
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Adaptasi Prinsip Total Quality Management (TQM) Edward Deming dalam Pengelolaan Madrasah Swasta Heri Saputra; Fahmy Singgih; Fauzi Fauzi
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model adaptasi prinsip Total Quality Management (TQM) W. Edwards Deming dalam pengelolaan madrasah swasta guna merespons tantangan rendahnya mutu pendidikan dan persaingan global. Menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif-deskriptif analitis, penelitian ini mengkaji relevansi 14 Prinsip Deming terhadap dinamika manajerial madrasah yang seringkali terkendala oleh dualisme kepemimpinan yayasan-kepala madrasah dan dikotomi antara nilai keikhlasan dengan profesionalisme. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip Deming sangat relevan untuk diterapkan melalui model konseptual "Madrasah Berbasis Mutu Deming" (MBMD). Model ini mengintegrasikan filosofi perbaikan berkelanjutan (continuous improvement) dengan nilai-nilai Islam seperti itqan (keunggulan) dan amanah. Adaptasi kunci meliputi penciptaan tujuan konstan (constancy of purpose) yang selaras dengan visi ukhrawi, pergeseran dari inspeksi massal menuju evaluasi diri berbasis kesadaran spiritual, serta eliminasi rasa takut (drive out fear) untuk mendorong inovasi guru. Penelitian ini menyimpulkan bahwa transformasi madrasah swasta memerlukan harmonisasi antara manajemen mutu modern dengan kultur religius, di mana profesionalisme dipandang sebagai manifestasi dari kesalehan ibadah.
Transformasi Perencanaan SDM Sekolah Islam Terpadu (SIT) di Era Digital Fahmy Singgih; Heri Saputra; Salamun Salamun
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i1.8127

Abstract

Penelitian ini merupakan studi pustaka kualitatif yang bertujuan menyintesis temuan-temuan ilmiah mengenai transformasi perencanaan SDM Sekolah Islam Terpadu (SIT) jenjang sekolah dasar di era digital, dengan fokus pada pelatihan guru sebagai strategi pengembangan kompetensi digital. Sintesis literatur menunjukkan bahwa efektivitas pelatihan guru untuk integrasi digital dipengaruhi oleh desain pelatihan yang kontekstual dan berbasis kebutuhan, berorientasi praktik (hands-on), kolaboratif, berkelanjutan melalui pendampingan/mentoring, serta diperkuat dukungan institusi. Selain itu, pada konteks SIT, pengembangan kompetensi digital perlu diintegrasikan dengan nilai-nilai Islam dan etika/adab digital agar transformasi berjalan selaras dengan tujuan tarbiyah dan pembinaan karakter. Kajian ini juga menyoroti kelemahan umum pada evaluasi pelatihan yang sering berhenti pada output jangka pendek, sehingga diperlukan model evaluasi yang menilai perubahan praktik mengajar dan keberlanjutan integrasi teknologi. Penelitian ini berkontribusi dengan menyajikan peta tema, celah penelitian, serta rekomendasi konseptual untuk perencanaan pelatihan guru SIT SD yang lebih terarah, berkelanjutan, dan bernilai
Co-Authors Fahmy Singgih Fauzi Fauzi Salamun Salamun