Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kompetensi Metodologis Mahasiswa Melalui Sosialisasi Teknik Efektif Penelitian Kualitatif Lukman Dahlan; Rahayu Alkam; Febrina Nur Ramadhani; Andi Muhammad Syukur Hidayatullah; Wina Ayudia Akbar
Indonesia Berdampak: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): JULI-DESEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/fv7yf861

Abstract

This community service activity was conducted to enhance accounting students’ methodological literacy toward qualitative research, which remains less popular within the Faculty of Economics and Business, Universitas Negeri Makassar (FEB UNM). Field observations revealed that most accounting students prefer quantitative approaches in their undergraduate theses, considering them easier and more measurable. Therefore, the implementing team organized a qualitative research methodology socialization program for sixth-semester students who are preparing for their final research projects. The activity employed an interactive lecture and open discussion method, and its effectiveness was assessed through a comparison of pre-test and post-test results. The findings indicated an overall improvement in students’ conceptual understanding across all measured aspects, with the highest increase in data collection techniques (11.76%) and the lowest in understanding the researcher’s role as the main instrument (5.88%). These results demonstrate that conceptual-based socialization is effective in improving students’ methodological comprehension and academic awareness of qualitative research. The program is expected to continue as a sustainable initiative to strengthen the research culture and broaden methodological perspectives among accounting students at FEB UNM.
FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DINAMIKA TIM AUDIT: Studi Literatur dengan Perspektif Role Conflict Theory Rendy Alfian; St. Nabila Ramadhani S; Hasman H; Sayyed Muh. Nur Aldiansya Al Aidid; Febrina Nur Ramadhani
Accounting UNIPA - Jurnal Akuntansi Vol 4 No 4 (2025): Jurnal Accounting Unipa
Publisher : Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan BisnisUniversitas Nusa Nipa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi dinamika tim audit dengan perspektif Role Conflict Theory. Data penelitian bersumber dari 25 artikel ilmiah nasional dan internasional yang relevan dengan topik dinamika tim audit dalam kurun waktu sepuluh tahun terakhir. Metode yang digunakan adalah literature review dengan pendekatan content analysis untuk menelaah pola hubungan dan makna konseptual dari berbagai hasil penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi dinamika tim audit dapat diklasifikasikan ke dalam empat tipe konflik peran menurut Role Conflict Theory. Konflik Intersender dipengaruhi oleh Kompetensi, Pengalaman kerja, Independensi, Objektivitas, Integritas, Etika Profesi, dan Skeptisisme profesional, sementara Konflik Intrasender dipicu oleh Gaya Kepemimpinan, Komitmen profesional, Good Governance, Teknik Audit berbantuan Komputer, Budaya Kerja, dan norma tim audit, Konflik Person-Peran dipengaruhi oleh Motivasi, work-life balance, beban kerja, dan Inteligensi, sedangkan Konflik Antar Peran dibentuk oleh konflik dan ambiguitas peran, Gaya Komunikasi, Kepercayaan Tim, dan tingginya pergantian anggota. Secara keseluruhan, pengelolaan faktor-faktor ini melalui penanganan konflik peran berperan penting dalam membentuk dinamika tim audit yang sinergis, efektif, dan menghasilkan audit yang konsisten. Secara teoritis, penelitian ini memperluas penerapan Role Conflict Theory dalam konteks profesi audit. Secara praktis, temuan ini berguna bagi auditor karena memberikan panduan sistematis untuk mengenali dan mengelola sumber konflik peran serta tekanan kerja.