Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat
nur Muhabibudin
a:1:{s:5:"en_US";s:25:"STAI Sangatta Kutai Timur";}
Religion Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Problematika Evaluasi Pendidikan Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran IPS Di Sekolah SMPN 03 Sangatta Utara nur Muhabibudin; Selvi Dewi Rahayu; Fitriah Amina; Siti Nur Patimah; Umi Kalsum
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65226/jpmp.v2i1.92

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh evaluasi kurikulum Merdeka terhadap pencapaian tujuan pembelajaran yang diharapkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: "Bagaimana evaluasi kurikulum Merdeka dapat mengakomodasi perbedaan kemampuan dan kebutuhan individu peserta didik serta pengaruhnya terhadap pencapaian tujuan pembelajaran?" Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara dengan tiga pendidik, Ibu Ria, Ibu Meri, dan Ibu Heni, yang menerapkan kurikulum Merdeka di sekolah mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi dalam kurikulum Merdeka memberikan pengaruh besar dalam meningkatkan pencapaian tujuan pembelajaran. Pendekatan evaluasi yang adaptif dan responsif terhadap karakteristik siswa memungkinkan para pendidik untuk menyesuaikan standar penilaian dengan kondisi dan kemampuan individu siswa. Selain itu, evaluasi yang dilakukan tidak hanya berfokus pada hasil akhir, tetapi juga pada proses belajar siswa, sehingga dapat mendorong keterlibatan dan motivasi mereka. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan evaluasi yang beragam dalam kurikulum Merdeka sangat penting untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal dan mendukung pengembangan karakter siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang pentingnya evaluasi yang inklusif dan berorientasi pada kebutuhan peserta didik dalam pendidikan.
PRAKTIK MENGKAFANI JENAZAH UNTUK SISWA SMK NEGERI 2 SANGATTA UTARA SEBAGAI BAGIAN DARI PENDIDIKAN FARDHU KIFAYAH Nur Muhabibudin; Muhammad Syahrul Ramadhan; Anggara Prima
Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65226/jppm.v1i2.98

Abstract

This practical training on shrouding a corpse for students of SMK Negeri Sangatta Utara aims to provide practical training to students of SMK Negeri 2 Sangatta Utara in the skill of shrouding a corpse as part of the educational knowledge of fardhu kifayah. Through this activity, we hope to make a significant contribution in the character building of students, especially in increasing their social awareness and understanding of the important fardhu kifayah obligations in society. This activity uses interactive learning methods of discussion, question and answer, and theoretical presentation related to the importance of fardhu kifayah. The form of the activity is direct practice of practicing the skills of shrouding a corpse using appropriate media and tools. The training was delivered in theory and practice, focusing on the active involvement of students in each training session. Direct simulation in the field to ensure students can master the required skills. Activities take place over two weeks, with weekly training sessions. The first week was a basic introduction to fardhu kifayah, an introductory session on fardhu kifayah, the role and importance of shrouding the dead in the lives of Muslims, as well as a discussion on the procedures for shrouding the dead. The second week is practical training on shrouding the body, learning and practicing directly shrouding the body, from preparation to the process of shrouding the body with the correct procedure.
Co-Authors Anggara Prima Fitriah Amina Muhammad Syahrul Ramadhan Selvi Dewi Rahayu Siti Nur Patimah Umi Kalsum