Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ZAD Al-Mufassirin
Ahmed, Bakri Mohammed Bakheet
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
The Effectiveness of Applying the Iqra’ Method in Accelerating the Ability to Read the Qur’an in the “Al-Hanif” Middle School for Girls in Cilegon for the Year 2023/2024: فعالية تطبيق طريقة اقراء في إسراع القدرة على قراءة القرآن في المدرسة المتوسطة "الحنيف" للبنات في تشيليغون للعام 2023/2024 Mufarokah, Siti; Isfaizah, Isfaizah; Ahmed, Bakri Mohammed Bakheet
ZAD Al-Mufassirin Vol. 7 No. 2 (2025): Zad Al-Mufassirin December 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55759/zam.v7i2.275

Abstract

المفروض أن يتمكن كل مسلم من قراءة القرآن الكريم وفقًا لقواعد التجويد.تناولت هذه الدراسة فعالية تطبيق طريقة إقراء في تسريع القدرة على قراءة القرآن في حلقة تحسين 1 بمدرسة "الحنيف" للبنات في تشيليغون لعام 2023/2024. تهدف الدراسة إلى تطبيق طريقة إقراء للمجلدات 4، 5، و 6 وفعالية تطبيق طريقة إقراء للمجلدات 4، 5، و6 في إسراع القدرة على قراءة القرآن في حلقة تحسين 1 في المدرسة المتوسطة "الحنيف" للبنات في تشيليغون لعام 2023/2024. ركزت الدراسة على الطالبات اللاتي يعانين من صعوبات في القراءة الصحيحة، فاستخدمت الدراسة منهجية نوعية وكمية وتُجمع بيانات البحث من خلال الملاحظة، والمقابلات، ولاختبار ومراجعة الوثائق من مختلف العناصر الموجودة في موقع البحث. أظهرت النتيجة أن الطريقة المستخدمة في تطبيق كتاب "إقراء" هي الطريقة بالمحاكاة والمشافهة والكلام الصريح والسؤال للمقاصد التعليمي وكذلك وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين نتائج الاختبار القبلي والبعدي. خلصت الدراسة إلى أن طريقة إقراء تمثل أداة فعالة في تسريع تحسين القدرة على قراءة القرآن. الكلمة: طريقة إقراء؛ قراءة القرآن؛ تحسين القرآن؛ المدرسة المتوسطة "الحنيف"
Co-Authors Isfaizah Siti Mufarokah