Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity
Prabawati , Indah
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Kompetensi Guru SMA Rumpun IPS Merancang Pembelajaran Mendalam Terintegrasi AKM-TKA Berbasis Konteks: Pengabdian Utami , Wiwik Sri; Prastiyono, Hendri; Prabawati , Indah; Amin, M. Noer Falaq Al; Nafisah, Durrotun; Mahroini, Zahidah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.5539

Abstract

Tuntutan Kurikulum Merdeka dan asesmen berbasis penalaran (AKM dan TKA) mengharuskan guru SMA rumpun IPS merancang pembelajaran mendalam, kontekstual, dan kolaboratif. Hasil pemetaan di SMA Negeri 3 Kota Mojokerto menunjukkan guru masih kesulitan menggeser pembelajaran dari orientasi materi ke penguatan kompetensi serta mengintegrasikan literasi, numerasi, dan HOTS dalam perangkat ajar. Program PKM ini bertujuan memperkuat kompetensi pedagogik guru dalam merancang deep learning terintegrasi AKM–TKA berbasis konteks melalui pelatihan, lokakarya, dan pendampingan. Metode yang digunakan adalah blended training berupa sosialisasi dan FGD daring, workshop luring, coaching clinic, micro teaching, serta evaluasi melalui angket skala 1–4 dan penilaian produk. Hasil menunjukkan guru mampu menyusun dan merevisi modul ajar sesuai CP–ATP, mengembangkan LKPD kontekstual, merancang rubrik asesmen autentik, serta menyusun kisi-kisi dan soal setara AKM–TKA berbasis HOTS. Dampaknya terlihat pada meningkatnya keterlibatan siswa dalam diskusi dan pemecahan masalah kolaboratif. Evaluasi peserta menunjukkan respons sangat positif (skor 3,5–3,8). Program ini efektif karena menghasilkan perangkat ajar siap implementasi dan meningkatkan kesiapan guru menghadapi AKM–TKA.
Evaluasi Pengaruh Tingkat Kemiskinan Dalam Mendukung Pertumbuhan Ekonomi Di Provinsi Papua Nabila, Angelica Salsabil; Zuliasari , Wilda; Prabawati , Indah; Suprapto , Firre An
Journal of Innovative and Creativity Vol. 6 No. 2 (2026)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v6i2.10617

Abstract

Di era revolusi industri, kemiskinan masih menjadi permasalahan utama di Indonesia, khususnya di Provinsi Papua. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS), persentase penduduk miskin di Papua pada bulan Maret 2025 meningkat menjadi 19,16% dibandingkan dengan bulan Maret 2024 sebesar 17,26%. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh tingkat kemiskinan terhadap pertumbuhan ekonomi di Provinsi Papua dengan menggunakan variabel pertumbuhan ekonomi, ketimpangan distribusi pendapatan, dan Indeks Pembangunan Manusia (IPM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) pada periode 2020-2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kemiskinan memiliki hubungan dengan pertumbuhan ekonomi di Provinsi Papua. Oleh karna itu, upaya pengurangan kemiskinan menjadi salah satu faktor penting dalam mendukung pertumbuhan ekonomi yang lebih merata dan berkelanjutan.
Co-Authors Amin, M. Noer Falaq Al Durrotun Nafisah MAHROINI, ZAHIDAH Nabila, Angelica Salsabil Prastiyono, Hendri Suprapto , Firre An Utami , Wiwik Sri Zuliasari , Wilda