Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI
Sri Hutami Adiningsih
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi, Motivasi Belajar, Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Di SMKN 1 Jeneponto Amanda Ratu Auliah; Rahmatullah Rahmatullah; Ratnah Suharto; Sri Hutami Adiningsih; Muh Ilyas Thamrin Tahir
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 3 No. 2 (2026): Maret
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v3i2.8956

Abstract

This study was designed to examine the role of differentiated learning, learning motivation, and family environment in shaping students' critical thinking skills at SMKN 1 Jeneponto. This study was conducted using a quantitative approach and an associative descriptive research design to systematically describe the relationship between variables. Accounting students in grades X and XI were all selected as respondents using a saturated sampling technique. Data were analyzed using the PLS-SEM approach assisted by SmartPLS to test the relationship between variables, including direct and indirect effects. The research findings indicate that differentiated learning, learning motivation, and family environment contribute to the development of critical thinking skills. The family environment is the main element that contributes greatly to strengthening students' critical thinking skills, while differentiated learning and learning motivation strengthen cognitive and reflective analysis processes. Overall, students' critical thinking skills are influenced by the synergy of adaptive learning implementation, strong intrinsic motivation, and consistent family support in creating a conducive and inspiring learning environment
PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN INFORMAL BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN MODAL PSIKOLOGI POSITIF DALAM MENDUKUNG KEBERLANJUTAN USAHA PEDAGANG PASAR TRADISIONAL Muh. Ihsan Said Ahmad; Muhlis Muhlis; Sri Hutami Adiningsih; Nurwahida Nurwahida; Andi Tenri Ampa
Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi Vol 9 No 1 (2026): Jurnal Penkomi : Kajian Pendidikan dan Ekonomi
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/pk.v9i1.4162

Abstract

Pasar tradisional salah satu pusat kegiatan ekonomi masyarakat yang memiliki peran penting dalam menjaga keberlanjutan usaha kecil. Namun, tantangan modernisasi, perubahan perilaku konsumen, dan rendahnya literasi kewirausahaan seringkali membuat pedagang pasar tradisional sulit bersaing. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan informal berbasis kearifan lokal dan modal psikologi positif terhadap keberlangsungan usaha pedagang pasar tradisional. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik proportional random sampling terhadap 128 pedagang pasar tradisional di beberapa lokasi. Instrumen penelitian berupa kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan informal berbasis kearifan lokal berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberlangsungan usaha, terutama melalui praktik etika dagang, inovasi sederhana, dan nilai kebersamaan. Selain itu, modal psikologi positif yang meliputi optimisme resiliensi, dan efikasi diri juga terbukti memberikan pengaruh signifikan terhadap ketahanan usaha pedagang. Secara simultan, kedua variabel independen tersebut memberikan kontribusi besar dalam meningkatkan keberlangsungan usaha. Dengan demikian, model pendidikan kewirausahaan informal yang mengintegrasikan kearifan lokal dan penguatan psikologi positif dapat menjadi strategi efektif untuk memperkuat eksistensi pasar tradisional di tengah kompetisi modern
Co-Authors Amanda Ratu Auliah Andi Tenri Ampa Muh Ilyas Thamrin Tahir Muh. Ihsan Said Ahmad Muhlis Muhlis Nurwahida Nurwahida Rahmatullah Rahmatullah Ratnah Suharto