Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks)
Surat Lelaona, Maria Avriliana
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
CLUSTERING KUALITAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS DI PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS Surat Lelaona, Maria Avriliana; Orisa, Mira; Pranoto, Yosep Agus
Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Vol 8 No 1 (2026): EDISI 27
Publisher : Program Studi Informatika Universitas Teknologi Sumbawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51401/jinteks.v8i1.6944

Abstract

Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT) merupakan salah satu wilayah dengan tantangan besar dalam pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA). Berdasarkan data Dinas Pendidikan NTT, masih terdapat ketimpangan kualitas antar wilayah yang disebabkan oleh keterbatasan tenaga pendidik, sarana prasarana yang belum memadai, serta rasio guru dan murid yang tidak seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan teknik data mining menggunakan algoritma K-Means Clustering dalam mengelompokkan kualitas pendidikan SMA di Provinsi NTT. Data yang digunakan meliputi indikator pendidikan seperti jumlah sekolah, jumlah siswa, jumlah guru, tenaga kependidikan, rasio guru terhadap murid, jumlah rombongan belajar, dan ruang kelas. Algoritma K-Means dipilih karena dataset yang digunakan merupakan data tak berlabel dan bersifat unsupervised. Penentuan jumlah cluster optimal dilakukan dengan metode Elbow, yang menghasilkan tiga kategori utama yaitu kualitas tinggi, sedang, dan rendah. Hasil penelitian ini diimplementasikan dalam bentuk sistem berbasis web yang mampu memproses data, menampilkan hasil pengelompokan secara visual melalui tabel dan grafik. Sistem ini diharapkan dapat menjadi alat bantu bagi pemerintah daerah dalam menganalisis distribusi mutu pendidikan dan merumuskan kebijakan peningkatan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.
Co-Authors Mira Orisa Yosep Agus Pranoto