Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Islamic and Contemporary Psychology
Saliza Diva Fadila
Unknown Affiliation
Religion Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Resiliensi Akademik Mahasiswa Universitas Islam Riau dalam Menyelesaikan Skripsi Saliza Diva Fadila; Binqalbi Ruzain, Raihanatu
Journal of Islamic and Contemporary Psychology Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Islamic and Contemporary Psychology
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jicop.v3i2.25530

Abstract

Mahasiswa tingkat akhir sering menghadapi tekanan akademik tinggi dalam proses penyusunan skripsi, sehingga membutuhkan resiliensi akademik untuk mampu bertahan dan menyelesaikan studi. Dukungan sosial teman sebaya diyakini berperan penting dalam membangun resiliensi tersebut. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan resiliensi akademik pada mahasiswa Universitas Islam Riau yang sedang menyusun skripsi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 354 mahasiswa dari Fakultas Hukum, Fakultas Ilmu Komunikasi, dan Fakultas Pertanian, dipilih melalui teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa skala dukungan sosial teman sebaya dan skala resiliensi akademik yang telah diuji validitas serta reliabilitasnya. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dengan resiliensi akademik mahasiswa (p < 0,05). Temuan ini menegaskan bahwa semakin tinggi dukungan sosial yang diterima dari teman sebaya, semakin kuat pula resiliensi akademik mahasiswa. Oleh karena itu, peran dukungan sosial dari lingkungan pertemanan perlu diperhatikan sebagai faktor protektif yang membantu mahasiswa menghadapi tantangan akademik pada tahap akhir studinya.
Co-Authors Binqalbi Ruzain, Raihanatu