Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains Student Research
Fitriyani, Pransiska Nur
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLIZATION (TAI) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Fitriyani, Pransiska Nur; Sadiah, Ati; Gumilar, Gugum
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v2i3.1224

Abstract

Masalah dalam penelitian dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar peserta didik. Dengan tujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi dengan membandingkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan tipe TAI di kelas XI IPS SMAN 4 Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen dengan desain pre-test post-test nonequivalent multiple group design. Populasi yang digunakan seluruh peserta didik kelas XI IPS berjumlah sebanyak 186 peserta didik. Sampel yang digunakan adalah kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen 1 menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dan kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen 2 menerapakan model pembelajaran kooperatif tipe TAI, pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobality sampling. Hasil penelitian menjelaskan terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik yang signifikan baik yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD atau tipe TAI sebelum dan sesudah perlakuan pada mata pelajaran ekonomi. Nilai rata-rata post-test menunjukkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih unggul dibandingkan dengan tipe TAI, dengan demikian dapat disimpulkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih unggul dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Gugum Gumilar Sadiah, Ati